广东明确:遇暴雨红色预警 中小学幼儿园停课


 发布时间:2021-01-18 06:20:36

规定:非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人,无正当理由不履行规定义务的,认定该项目传承人的县级以上政府文化主管部门可以取消其传承人资格,重新认定传承人。非物质文化遗产的最大特点,是依托于人而存在,以声音、形象和技艺等为表现手段,以口传心授为延续方式,是一种活态文化,其延续和发展

课余时间补课一直是社会关注学生课业负担重的焦点。《办法》(修订草案)提出,学校应当根据学生的身心特点和成长规律,减轻学生过重的课业负担,不得占用思想品德、体育、音乐、美术、社会实践等课时;应组织学生开展各项体育锻炼活动和多种形式的课外活动,培养学生的自我管理能力,提高学生身心素质。此外,如果学校发生举行或者变相举行与入学挂钩的选拔考试或者测试,将各种竞赛成绩和各类考级证书作为入学条件和编班依据的;设置或变相设置重点班和非重点班等情形的,将由学校所在地的区、县教育行政部门对学校给予批评教育,并责令限期改正;情节严重的,应当对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。黄雨清。

据统计,目前,沈阳市仍有1000多家未经审批、非法经营的“黑园”。这些幼儿园虽然存在较大安全隐患,但因其具有方便、价廉、就近等优势,仍吸引了一部分家长。对此,《条例(草案)》明确规定了学前教育机构的设立条例和审批程序,把住了“入口关”。同时,还明确了学前教育机构的准入和退出管理,对学前教育工作者的资质作出了严格要求,要求学前教育机构从业人员应当具备国家、省、市规定的任职条件或者取得相应的职业资格,并取得健康合格证,每年还要进行一次健康检查,确保从业人员的资质。

此次听证会,社会各界的意见归纳起来主要分为三种:一种意见认为应当严格禁止义务教育阶段在职教师有偿家教,对有偿家教作出明确界定并明确有偿家教的法律责任;一种意见认为这属于个人职业道德和操守问题,实践中难以界定、监管和取证,立法仅作原则要求即可;还有意见认为对待有偿家教不可一刀切,应当区别对待:立法上禁止有偿家教和兼职补习活动,应当仅仅针对本校所教授的学生或本校学生,针对其他学生从事有偿家教或者兼职补习活动,由学校的规章制度或者聘用合同作出规定,为学校自主、自治管理提供一定的空间。

按照广告代言与广告表演区分的原则,实践中,法律禁止10岁以下未成年人代言的规定可能会变为一纸空文,以后未成年人担任主角的广告不会因此减少,改变的可能仅是合同签订类型。稍有法律常识的人,都有可能会将之前代言合同变为演艺合同,未成年人的肖像、表演等都可以通过所谓“表演”的方式表现出来。这样一来,其实是放纵和混乱了未成年人的代言市场。原本代言性质的广告,一旦出现虚假代言等情况,未成年人的监护人是有承担法律责任义务的。但代言合同变为演艺合同后,未成年人监护人责任就小了很多,大多数情况下,广告表演者既不承担代言连带责任,也不承担虚假广告责任,这对消费者权益保护很不利。不可否认,法律禁止未成年人代言广告的初衷是好的。但是,仅禁止未成年人的代言行为,却不限制表演行为的话,这会导致实践中以广告表演规避责任的情况层出不穷,反倒失去了立法初衷,变相侵害了消费者合法权益。薛春雨。

湖北即将实施的《办法》中,将时下流行的网上聊天、手机短信也纳入未成年人的隐私权保护。针对这一点,周冶陶认为,这是充分结合了当下的实际情况,目的是使保护未成年人的隐私范围更宽泛、更合理。7月31日,《湖北省实施〈中华人民共和国未成年人保护法〉办法》立法通过,隐私权条款被保留了下来。“并非拍脑袋拍出来的”2009年7月9日晚22时,黄冈市某宾馆会议室仍灯火通明,会议桌上摆满了各类资料,参会人员争执激烈。这是《湖北省实施〈中华人民共和国未成年人保护法〉办法》二审稿草案讨论现场。

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