江苏省家庭教育促进条例 草案


 发布时间:2021-01-20 05:28:41

学生宿舍应当实行24小时值班制度,宿舍设施应当符合安全要求。禁止私接电线及使用明火和劣质、大功率电器;禁止带入和存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危险物;禁止留宿异性和饲养动物。山东省正在通过立法对校园安全进行“全覆盖”管理。目前,《山东省中小学幼儿园安全管理规定(草案)》正在征

同时还提出要向农村学校教师发放津贴,并加大对薄弱县市和农村的教育经费投入。点评:此规定就目前情况看,执行起来还比较困难。目前社会上“择校风”很盛,设置重点学校是源头。学校有重点和非重点之分,家长当然想把孩子送到好的学校去,于是择校成风。要想通过法律形式制止“择校风”,不能光靠取消重点学校的称号,首先要实现教育均衡,缩小学校之间的差距,还得需要时间。因为即使取消重点学校称号,但名校就是名校,在人们心目中的地位是很难一时改变的。

学龄为六岁 学校不设重点班儿童入学年龄问题,是家长和校方争论的焦点。针对这一难题,草案规定“凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁入学”。虽在入学年龄上,草案未做改动,但取消了一审稿中“凡当年九月一日前年满六周岁”的明确日期限制。近年来,家长不仅要为孩子谋“名校”,更要为孩子谋“重点班”。这种号称为“飞机中的战斗机”班级,今年内或被禁止。草案第二十条规定,县级以上地方人民政府及其教育行政部门,应当均衡配置辖区内的教育资源,不得将学校分为或者变相分为重点学校和非重点学校。学校应当均衡配置校内教育资源,不得分设或者变相分设重点班和非重点班。(记者李媛莉)。

当然,优质公办幼儿园也可以适度举办分支机构或者合作举办幼儿园。流动人口子女:政府教育行政部门统筹解决在保障普通孩子入园的同时,《条例(草案)》也对弱势群体予以关注,主要为流动人口子女、经济困难家庭儿童、孤儿和残疾儿童等。为了保障这些孩子能接受学前教育,《条例(草案)》明确:流动人口子女在居住地接受学前教育的,由其父母或者其他监护人持相关证明向居住地县级人民政府教育行政部门申请入园,县级人民政府教育行政部门应当统筹解决。此外,地方各级人民政府应当对低保户等低收入经济困难家庭的学龄前儿童和学龄前孤儿、残疾儿童入园给予资助。鼓励各类社会组织通过多种形式资助经济困难家庭的学龄前儿童和学龄前孤儿、残疾儿童入园。地方各级人民政府应当积极创造条件,逐步普及残疾儿童免费学前教育。幼儿园应当接收并妥善安排具有接受普通教育能力的学龄前残疾儿童,特殊教育学校应当设置学前教育班接收学龄前残疾儿童。

适龄儿童、少年免试就近入学,学校不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试,不得将各种竞赛成绩、获奖情况、考级证书和捐助作为入学的条件和编班的依据。在教育教学方面,《草案》指出,学校应当根据县级人民政府教育行政部门核定的办学规模招收学生,每个班级的学生不得超过省教育行政部门规定的人数;学校逐步实现小班化教学。但在小班化的具体人数上,《草案》并未予以说明。此外,《草案》对入学时间进行了修改,规定“凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育”,取消了此前“当年九月一日前年满六周岁”的限定。《草案》还进一步明确了县级以上地方人民政府应当均衡配置义务教育资源,逐步缩小区域、城乡、校际差距。四川省第十二届人大常委会第八次会议将于20日上午对相关事项进行表决。(完)。

被督导单位考核要征求督导机构意见条例草案规定,为方便学生及家长反映问题,督学的基本信息将在其责任学区内学校公开。教育督导机构可以根据学生及家长、教师的反映,临时确定专项督导事项,启动教育督导。教育督导报告和评估监测结果应当通过政府公众信息网向社会公布,增强社会监督。教育督导机构还可以根据督导结果约谈被督导单位,督促改进工作。条例草案还规定,对被督导单位主要负责人进行考核、奖励应当征求教育督导机构的意见,组织人事部门进行干部任免根据需要可以征求教育督导机构的意见。

草案修改稿同时在第二十八条增加“(学校)不得强制或变相强制学生参加商业保险”的内容,新增第三十条“教师应当遵守职业道德规范,关心和爱护学生,尊重学生的人格,平等对待学生,关注学生的个体差异,促进学生全面发展。教师在教育教学工作中不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为;不得侵犯学生合法权益。”此前存在争议的入学年龄问题,本次草案修改稿未在二审稿上做改动,仍旧规定“凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

商务 礼文 华澍

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