民办学校应当依法建立财务 会计制度


 发布时间:2021-04-24 01:40:11

学校管理者要带头学法、尊法、守法、用法,牢固树立依法办学、依据章程自主管理、公平正义、服务大局、尊重师生合法权益的理念,自觉养成依法办事的习惯,切实提高运用法治思维和法律手段解决学校管理中出现的矛盾与问题的能力。学校新任领导职务的干部,任职前要考察其掌握相关法律知识和依法治校理念

[详细]将努力解决“入园难”教育部2011年工作要点提出,将努力解决“入园难”问题:将贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、启动实施学前教育三年行动计划、多种形式扩大学前教育资源,大力发展公办幼儿园,鼓励社会力量办园。[详细]切实为中小学生减负教育部2011年工作要点提出,要落实率先实现小学生减负的要求,切实减轻中小学生课业负担。制定普通高中学生发展指导纲要,开展普通高中改革试点,促进多样化发展。

特别是本届政府成立以来,以前所未有的力度推进行政审批制度改革,政府职能转变和简政放权取得新进展,为实现教育管办评分离创造了良好条件。但同时也要看到,政府管理教育还存在越位、缺位、错位的现象,学校自主发展、自我约束机制尚不健全,社会参与教育治理和评价还不充分。要想从根本上解决这些问题,必须加快推进教育管办评分离、促进政府职能转变,厘清政府、学校、社会之间权责关系,构建三者之间良性互动机制。当前,党中央、国务院高度重视政府职能转变工作,国务院专门成立推进职能转变协调小组,对简政放权放管结合职能转变作出重要决策部署,落实好中央要求,是当前和今后一个时期教育部门面临的一项重大政治任务。

《意见》提出了以下主要措施:一是依法明确和保障各级各类学校办学自主权,二是加强学校章程和配套制度建设,三是完善学校内部治理结构,四是健全面向社会开放办学机制,五是完善校务公开制度。7.问:《意见》对“建立科学、规范、公正的教育评价制度”提出了哪些主要措施?答:评是做好管和办不可或缺的环节。《意见》立足我国基本国情,着眼于推进科学、规范、公正的教育评价,对构建既符合时代发展趋势又符合国情、学校内部评价的自我监控和政府社会外部评价倒逼机制相结合的科学系统的教育评价体系,提出了以下主要举措:一是推动学校积极开展自我评价,二是提高教育督导实效,三是支持专业机构和社会组织规范开展教育评价,四是切实保证教育评价质量,五是切实发挥教育评价结果的激励与约束作用。

党的十八届四中全会《决定》对依法治国作了全面部署。依法治教是依法治国的有机组成部分。教育系统应认真学习贯彻《决定》精神,坚持依法治教,努力办好人民满意的教育。依法治教是依法治国在教育领域的具体体现。教育事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分,依法治教是依法治国在教育领域的具体体现,对教育事业发展具有重大意义。首先,依法治教是保证教育发展正确方向的必然要求。坚持依法治国,首先要坚持依宪治国。我国宪法明确规定了教育的社会主义性质,是教育工作最高准则。

要引入社会监督机制,落实公办学校、民办学校平等法律地位的规定,及时发现并公平纠正、处罚学校的违法行为。要积极配合有关部门开展校园及周边环境的治理工作,依法保护学校的合法权益和校园安全,为学校教育教学活动创造良好的环境。要推动各级各类学校领导自觉把依法治校作为学校办学和管理的基本准则,作为推进学校内部体制改革的原则与路径,落实校长作为推进依法治校的第一责任人的职责,加强对学校依法治校工作的指导,推动和监督学校逐级、按岗位建立健全依法治校的工作要求和目标考核机制,狠抓落实。

中山大学、暨南大学、广东外语外贸大学3所高校饮得“头啖汤”,接受省人大常委会的委托,起草《广东省信访条例(草案)》。昨日,在省人大常委会举行的委托高校起草法规签约暨新闻通气会上,省人大常委会有关委员会和3所高校签署了《广东省信访条例》委托起草协议。据悉,将地方性法规草案委托高校起草,这在广东省人大常委会的立法史上还是第一次。此前,省人大常委会与包括这3所大学在内的5所高校合作建立了省人大常委会立法研究评估与咨询服务基地。

要形成决策、执行与监督权相互制衡,保证学校管理与决策的规范、廉洁、高效。在重大决策执行过程中,学校要跟踪决策的实施情况,通过多种途径了解教职员工及有关方面对决策实施的意见和建议,全面评估决策执行效果,并根据评估结果决定是否对决策予以调整或者停止执行。公办学校因违反决策规定、出现重大决策失误、造成重大损失的,要按照谁决策、谁负责的原则追究责任。8.科学设置内部职能机构,完善治理结构。要根据学校特点和需要,以教学、科研为中心,在规定的机构限额内,按照精简、高效的原则自主设置各种职能部门,按照有利于为教师、学生提供便利服务的要求,明确各个职能部门的职责、权限与分工,健全重要部门、岗位的权力监督与制约机制。

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