襄阳教育局代课教师招聘信息


 发布时间:2021-02-27 20:49:38

各级各部门一定要认真学习领会汪洋书记的重要讲话精神,提高思想认识,狠抓工作落实。教育兴,则百业兴。解决代课教师问题是政治问题,各级党委、政府必须从深入贯彻落实科学发展观、保持广州可持续发展、建设国家中心城市和全省“首善之区”的战略高度,以对历史负责,对省委、省政府负责,对广州未来

此次代课教师清退受到普遍关注,也与当地正在开展的义务教育绩效工资改革有关。据悉,实施绩效工资后,兰州城关区教师有望每人平均增加180元,皋兰等县也将增加115元。据统计,2008年兰州市教职工年平均收入3.6万元,高于社会平均工资。“在编教师每年增加1200多元,但农村代课教师却要被以每年1000元的补偿清退,由此形成了不公平的对比。”兰州商学院教授雷兴长说,“教育公平应该体现教师待遇公平,清退代课教师,即便我们不能在出路安排上做到尽如人意,至少也要在补偿标准上做到不至于让人太寒心。”。

记者3日从南昌市人大常委会获悉,该市贯彻执行《教师法》情况已公布。据悉,因教师人员编制紧张,南昌市仍有不少代课教师,主要是在边远农村小学,部分城区也存在该类现象。据介绍,截至2012年底,南昌市中小学教职工共计46813人,其中专任教师43682人;全市幼儿园教职工12032人,其中民办教职工8827人。南昌市贯彻执行《教师法》中存在的困难和问题主要是,教育投入仍不足,导致学校建设等重点工程资金缺口较大。同时,教师人员编制紧张,导致该市仍有不少代课教师,主要是在边远农村小学,部分城区也存在该类现象。此外,教师福利待遇区域间的差异较大,县镇低于城区,农村低于县镇。就此,南昌市建议,将中小学教职工的事业编制总额审批权限下放南昌市,由南昌市进行核批,及时核定全市中小学教职工人员编制。增大奖励性绩效工资部分比重,建议增加教育经费投入。另外,对边远艰苦地区教师加大特殊津贴经费的投入,提高津贴标准,扩大发放范围。新法制报 熊春水 首席记者全来龙报道。

在这种情况下,不少地方只好“ 有编不补”,继续聘用代课人员。因为编制长期被挤占、挪用,西部不少地区的学校甚至于十来年都没有补充合格教师,严重影响了教师队伍建设,一些学校的教育教学工作都难以正常开展。很显然,以前一些地方总以经济相对落后、财政困难为自己推脱,而现在最主要的原因则是地方政府挤占、挪用和截留中小学教职工编制。从这个角度看,通知的要求抓住了问题的根本,所提的措施也十分明确。在目前全国21万农村“代课教师”中有不少是符合转正要求的,近些年来不少高校毕业生主动到基层学校求职,成为新的合格教师的来源。可以说,只要有编制,绝大部分学校是不愁找不到合格教师的。解决“代课教师”问题需要各级政府站在中华民族发展的高度,多为子孙后代着想,坚决贯彻通知精神,拿出切实措施,认真对照检查、逐一落实。(郭扶庚)。

当时村里有五六十名学生,却没有教室,索玉梅向村民们借了一间民房,一个人挑起了语文、数学、体育这些课程。因为燃煤缺乏,冬天教室里的温度低于10度,索玉梅落下了关节炎的病根。但不管条件多么艰苦,多年来,索玉梅都没有放弃。两间教室、一块黑板、半盒粉笔,一些破旧不堪的课桌,就是这些伴随着索玉梅编织孩子们的梦想。50多块钱的民办教师工资,勉强支撑着这个家庭。索玉梅的丈夫安忠智说,有时候每个月的面粉都接不上,但最终他理解了妻子:“这里的娃娃上学困难,不能让他们没学上。

从学历上看,有高中毕业生、中专毕业生、大专毕业生及少量本科毕业生。有些在小学或教学点任教的代课教师大都承担着多科教学任务,但从教学的实际效果看,并不是很理想。个别代课教师授课内容有知识性错误,他们能把知识给学生讲明白就算很好了。2014年某市对全市的在职初中和小学教师进行本体知识的摸底测试,发现不及格的教师大都是农村小学或教学点的代课教师,还有个别教师成绩在个位数。代课教师一般居住在本村或附近村庄,对生活没有太高的要求,只要能过得去就可以。

大学校园潜藏明码标价的“代课市场”,花钱就能找来“替身”,还冒出了“代课代理人”和收佣金的“代课中介”——下课铃声响起,坐在最后一排的陈君(化名)长长地舒出一口气。接过大四学长递上的钱,他小跑几步出了教室——今天,“收工”了。“这门《机械齿轮》课我完全听不懂,蛮受折磨,不过嘛……”陈君是本市西南片一所高校广告系的大一新生,刚开学就找到了一个“轻松的勤工助学岗位”——顶着别人的名字上课,代点名、代抄笔记、代划考试范围,一节课拿15元报酬,当场结算。

“我们‘啃老’,儿子也跟着我们‘啃老’。”妻子段文静惭愧地说。周六的上午,阜平县城郊区一栋刚刚装修好的二层小楼里,传来了代课教师王永利和学生们游戏时发出的笑声。这是去年王永利和丈夫刚刚借钱买的房子。房间不大,布置得很简单,只有楼下客厅摆放着一张沙发,二楼却是一间摆满课桌椅的大屋。每到周末,这里便坐满了前来补习英语的小学生。在其他代课老师的眼里,王永利是“勤劳致富的典型”,“敢说敢干,风风火火地就致富了”。2003年,王永利师专毕业回到阜平县。

关于仪容仪表的限制性规定与“教学教育能力”并不直接相关,但却直接剥夺了他们做教师的机会,限制了他们在教师领域的发展。这种规定早已过时,与现代文明的平等理念格格不入,理应删除。残疾人及其家属发问:“名著《钢铁是怎样炼成的》里面的失明后的保尔柯察金的故事让多少人折服?张海迪的事迹又影响了几代人?即便像力克·胡哲那样天生没有四肢的人也能创造奇迹,也能骑马、打鼓、游泳和玩足球,并告诉人们人生不设限。我们又岂能给他们设限呢?”对此,陆军表示,教师的魅力应该重能力、强素质、树师德,“身残志坚的教育工作者形象,更能激发学生自强不息,将起到任何语言都难以达到的‘为人师表’的作用,对学生的成长更加有利”。

一年一度的中小学寒假即将开始,记者日前从新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市教育局获悉,该市将严查在职教师开办培训班行为。据了解,每年乌鲁木齐市教育局都会在开学前对学校进行定期检查及不定期抽查,其中一项就是检查在校教师有无在外代课或开办培训班的行为。一旦发现在职教师有以上违规行为,将停止其违规行为,根据情节轻重给予相应处罚。家长如果发现有在职教师在外有代课、开办补习班等行为可向所在辖区的教育局进行投诉。(记者 蒋夫尔)。

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