教育部关于学分制的管理规定


 发布时间:2021-03-02 21:11:59

”校长李晓红也在学校BBS论坛上向同学们致歉。李斐介绍,学校从2011年开始试行学分制收费。本应每一学年结算一次,由于开发建立完善的结算系统耗时较长,所以累积到现在结算。学分制收费标准是根据原来学年制收费的总数倒推换算来的,与按学年4次平均缴纳的学费是基本持平的。“比如大三的学生

王军说,如果实习专业课程学分互认,就能为中职学生再深造提供更多便利。“学生修满了学分,获得了提前毕业的资格但是却不能及时拿到毕业证。”王军说,经过记者了解,原来学生学分只要修满170分就可以提前半年毕业,但是学生的档案信息都在省教育厅,所以提前给学生办理毕业证是非常繁琐的,这就导致提前毕业却不能拿着毕业证去找工作,大大降低了提前毕业的必要性和学生们多修学分的积极性。“中职学校和高职学校之间现在还没有得到充分对接,修过的课程还要再修一遍。”王军说,如果中高职学校学分能够互认的话,那么想要继续进修的学生在高职中就可以更加轻松,学习更多的知识,相信这也会成为他们多修学分的一种助力,所以中高职学校的学分互认也是他们将要努力的一个方向。(郑州晚报记者 张勤 实习生 黄增强)。

从今年开始,济南大学将进行学分制改革,学生可以根据自身情况,选择3~8年毕业。“学生修满学分,符合条件可以提前一年毕业,最晚在8年内修满学分即可。”据介绍,今年招收的学生将实行弹性学制,以学生取得的学分数作为衡量学习量的基本单位,以达到基本毕业学分作为毕业的主要标准,以基本修业年限为参考,允许学生提前或者延期毕业。(6月22日《齐鲁晚报》)虽然引发媒体热议,但济南大学绝对不是学分制上第一个吃螃蟹的国内高校。

收费机制的科学性,首先是建立在教育主体教育质量的改观基础上。联系到教育市场化改革的种种弊端,在高校与民众之间信任关系极度不稳的情况下,高校将收费机制作为改革的先行内容,便很容易招致学生和家长对自己权利受损的忧虑。很明显,山东的改革方案并未充分顾及到这种大众心理。更重要的是,教育收费,它还涉及到公民受高等教育的权利实现,因而具有制度的公共属性,需要听取利益相关方的意见。我们不知道“学分制学费”改革究竟有多少民意基础,不过从家长和学生的反应看,显然他们的意见并没有得到改革者的应有尊重。这种程序上的要求并不能因为改革本身符合国际潮流就可以忽略。可见,即便“学分制学费”对于高教改革而言充分且必要,其推行也必须为利益相关方创设权利博弈的程序平台,让学生及家长充分表达与自己切身利益密切相关的意见。尤其是“学分制学费”标准等级和升降幅度,更需要在博弈的基础上达成理性的妥协。只有在这样的正当程序基础上,改革政策的出台才具备正当性,也才能防止单方决策可能造成的权利风险。(本报特约评论员 傅达林)。

对于教育机构乱象,该怎样约束管理?广州市教育局:我市坚持义务教育免试就近入学的招生原则,具体的招生指引请留意市区两级官方网站在招生之前发布的消息。教育机构举办相关培训班的行为,我市明确不与招生挂钩。网友“勇敢的人”:我是一名在校大学生,请问,广东有哪些针对在校大学生创业的政策?教育厅对在校大学生创业有哪些帮助和扶持的措施?罗伟其:今年广东启动实施了新一轮大学生创业引领计划,同时进一步落实工商登记、场地支持、规费减免等各项创业扶持政策,对成功创业的大学生给予5000元的一次性创业资助;省从各地推荐的优秀创业项目中评选一批省级优秀项目,每个项目给予5万—20万元资助。

不过在跨校选课上,喻世友则坦言“有难度”。“每个学校有不同的管理方案,院系间的合作都需要通过签合同来开展学分认定,这需要一个渐进的过程。”学费按学分收费打破学费按学年缴纳喻世友表示,根据国家学位条例的相关规定,该校今后也将配套实施弹性毕业制,拟允许学生最长的毕业年限为7年,并允许不合格科目免费补考一次,长时间不过关的科目则采取重修。那么,实行弹性毕业制后,以往按学年来收学费该怎么交?中大南方学院采取的办法是——按学分收费。

实践已经证明,学分制是提高教学质量的有效途径,只有按学分收费才能充分展现学分制的优越性。记者:每项制度都有它的利弊,学分制以及学分制学费改革中是不是也有一些问题需要解决?娄延常:是的。学分制收费并不是最完善的,也还存在很多问题。比如说,高等院校培养学生的成本到底应该怎样计算?这是一个老大难问题,虽然已经有不少专家学者做了研究和论述,但目前还没有一个得到普遍认可的答案。随着学费改革,这一问题又将凸显。现在学分这一概念有泛化的趋势,这是需要防止的。

“我们要探索形成以‘学分制选课为主体,以班级制管理为辅助’的中国式学分制。”喻世友解析,学生在高考中仍分专业录取,入校后学生在组织上仍按班级管理。换句话说,就是学生可突破专业和班级自主选修学分,但学生的社团、党团活动仍以班级开展。■观点“推行学分制学校和学生都需要适应”在喻世友看来,广东推行学分制改革,对未来大学生培养非常有价值。“现代社会的分工越来越细,要求人越来越专业化,这意味着具有某一方面扎实知识的现代人,最适应社会的发展特点。

山东建筑大学教授邓相超表示,学分制收费更加科学,但真正执行起来,还需要具备很多软件条件。邓相超:类似于一个学分就像商品一样,但不是商品,就像商品一样,它的价格由谁说了算?由哪个机构来制定它的价格?不同层次的老师价格怎么规定?同样一门课,一个全国知名的学者在上和一个刚毕业的博士生上,这之间有没有差别?所以这也是非常复杂的。再一个,任何一个高校都有大量的行政能源,这些行政能源他们的支出能不能算到学生学分里头?这也是个大问题。

沈慧洁 沼纶 松源

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