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 发布时间:2021-03-03 10:28:41

对于违规录取的学生,一律不予电子学籍注册;已经注册学籍的,要坚决予以取消。对于违规高校,给予核减招生计划、暂停或取消招生资格等处理,并严肃追究相关责任人的责任。加大对硕士学位研究生招生考试执法监察工作力。监管违规收费应全额退还学生文件提出,对于违规收费行为,由价格主管部门依据相关

高中严禁以借读名义高收费北京市教委再次规范教育收费根据教育部等五部门《关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》,昨日,北京市教委出台具体实施办法,禁止教育乱收费。这份名为《关于2014年北京市进一步规范教育收费工作的意见》的文件提出,坚决治理公办高中违规招生及乱收费行为,不准以借读名义高收费。高校则要加强对招生的管理,高校预留招生计划的使用原则、办法、标准和录取结果需要向社会公开;违规录取一律不予注册电子学籍。

近期,高校发现越来越多的招聘单位打着“招聘世博人才”的旗号涌进校园。高校就业部门不免心生疑窦:这些招聘单位究竟有无得到世博会方面的授权?一旦招用是长久还是短期录用?世博会为期不过半年,时过境迁,毕业生们的未来出路怎么办?据了解,以世博名义进校招聘的大多集中于饮食类、会展类以及物业类企业,要么是非洲馆,要么是民企馆、荷兰馆的会务或小语种工作人员,并提出形象或语言水平要求,招聘人数动辄200人云云,且多“不限专业”,薪酬水准倒也相差无几。

对于违规录取的学生,一律不予电子学籍注册;已经注册学籍的,要坚决予以取消。对于违规高校,给予核减招生计划、暂停或取消招生资格等处理,并严肃追究相关责任人的责任。加大对硕士学位研究生招生考试执法监察工作力。监管违规收费应全额退还学生文件提出,对于违规收费行为,由价格主管部门依据相关法规处理,能退还学生的,要全额退还,确实无法退还的,收缴财政,并予以罚款。对相关责任人,由纪检监察部门根据有关规定,给予党政纪处分,对典型案件要通过新闻媒体实名曝光。对于中小学校、教师补课乱收费行为,依据相关法律法规,严肃追究相关教师、学校以及教育行政部门领导的责任,并一律进行公开实名曝光。对出现“点招”问题,要严肃追究高校校长、市级招生考试部门负责人的直接责任,以及市级教育行政部门负责人的主要领导责任。(晨报记者 李佳)。

只有斩断根根利益链,才能破除“潜规则”。以孩子健康成长的名义,以建设公民社会的名义,为了孩子的人生,也为了国家有一个可期的未来,各级政府部门着实有必要痛下决心,想方设法彻底打碎这“八大”及更多“潜规则”背后的利益链了。一边是教育部门屡屡发布新规,明令禁止;一边是教育顽疾肆意生长,如火如荼。中央电视台最近报道了中小学教育中存在的八大“潜规则”,虽然它们大多早已广为人知,通篇看下来,还是让人触目惊心。“潜规则”林林总总。

记者为此致电上海世博事务协调局相关人士,世博局方面称,世博会期间有一批涉及餐饮、会展、物业等商业服务领域的服务提供商,其中餐饮类服务提供商为数不下50家,会展类和物业类则稍少些。可以肯定的是服务提供商并不等于赞助商或合作伙伴,如果服务提供商进行人才招聘时使用世博名义,应视世博与服务商具体条款而定。世博局法务部则答复,世博服务供应商应直接以公司名义招聘,原则上不允许使用世博名义进行招聘,如果发生争议或纠纷可向工商部门举报。(张记争)。

京华时报讯(记者张灵)昨天,北京市教工委、市教委联合下发《义务教育阶段入学工作中严明纪律的若干规定》(以下简称规定),列出15条“禁令”,从入学收费、招生流程的多个方面提出具体要求。规定明确强调,严禁学生与学籍分离,学校不得接收无学籍学生,不得违规接收二次流动学生。针对今年招生中新出现的一些违规入学问题,规定提出了更为具体的要求。如:严禁公办学校通过民办学校选拔学生,民办学校不得为公办校筛选学生提供帮助;严禁以捐资助学、借读等任何名义变相择校乱收费,严禁要求学生家长将捐资助学款交到基金会、商场等其他单位及账户,严禁学校设立“小金库”;严禁学校在入学工作中让学生家长以参加民办培训机构补课的名义把钱交到培训机构等。

从最直白的打电话、拉人头,到借壳“资本运作”、“电子商务”,近年来传销分子不断变换着外衣。近日,沈阳市工商局查获一起以“慈善捐赠”的名义发展在校大学生从事网络传销的案件,工商部门提醒市民,谨防传销组织戴上“慈善”面具圈钱骗人。据沈阳市工商局通报,近日,工商执法人员在沈阳查获一起以“慈善捐赠”的名义发展在校大学生从事网络传销的案件,传销分子打着“慈善捐赠”的幌子要求大学生捐赠1850元钱即可成为会员,上线每发展一名下线加入,便可获得200元至400元的奖励。工商部门提醒市民,当前,传销又有新的演变形式:打着“慈善”、“互助”等名义,发展人员,收取费用,形成网络,从事传销活动。尤其是广大在校大学生更应提高警惕,识破传销分子的伎俩,谨防上当受骗,荒废学业。(华商晨报、华商响网记者 赵威)。

其实,成都“新规”并不稀奇,仅仅是教育部出台的“减负令”就有49道之多,然而它们最后多是“被旅行”,而非“被执行”。当“潜规则”成为“显规则”开始流行,许多家长甚至会误以为在各式政策的背面,是上级管理部门对下级教育机构的对策心照不宣。看着未成年的小孩子背上沉重的书包,甚至拉着小行李箱去上课,大人们免不了心疼。然而,许多学校却以提高升学率、培养绝大多数孩子一生都用不到的技能(如奥数)为己任;在大街小巷,试题贩子、辅导班的推销者、各式“成功学”代言人,更是四处游说。

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