对于过度节约的孩子应该怎么教育


 发布时间:2021-04-24 01:56:41

中国青年报:有人说,让孩子去做“童模”,可以让他们身心更健康,性格更开朗。您怎么看这种说法?孙宏艳:让孩子去做“童模”,表面上看似乎是让孩子开了眼界、见了世面,顺应了儿童成长中社会化的需要。但关键是,这些活动应该符合儿童的成长规律,不能简单地把成人的社会活动等同于儿童的社会活动,

中国青年报:有人说,让孩子去做“童模”,可以让他们身心更健康,性格更开朗。您怎么看这种说法?孙宏艳:让孩子去做“童模”,表面上看似乎是让孩子开了眼界、见了世面,顺应了儿童成长中社会化的需要。但关键是,这些活动应该符合儿童的成长规律,不能简单地把成人的社会活动等同于儿童的社会活动,更不能将儿童当做成人牟利的工具,否则给他们带来的只能是伤害,而非成长。拿“童模”来说,首先,它会让孩子过早进入成人光怪陆离的世界,受到与成长不相适应的人生观与价值观的影响。

大半夜里,16岁的男孩小华发现自己的双腿不听使唤了。父母将其送到了东南大学附属中大医院急诊科,到医院检查发现他得了低钾性周期性瘫痪。据悉,小华趁着周末踢了一下午的球。踢完球大汗淋漓,一大瓶可乐一饮而下。这还不过瘾,又狂吃了好多零食,晚饭也吃了很多。大半夜醒来,小华却发现自己的双腿动弹不得,小华父母急忙把他送往中大医院急诊室。但骨科的一系列检查都没有检查出有什么问题,“会不会是因为过度劳累又加上暴饮暴食而引起的呢?”施咏梅副主任医师随即让小华查血,发现小华果然血钾含量只有1.5mmol/L(正常值是3.5-5.5 mmol/L)。

江苏省妇幼保健院儿童眼保健科张佩斌主任医师告诉记者,开学在即,像瑞瑞这样因为暑期用眼过度前来就诊的孩子非常多,平均每天近100例的就诊小患者中有一半以上是这样的病例。有些孩子,经过一个暑假,原本正常的视力下降得非常厉害,由于孩子自己感觉看东西模糊了也不敢说,怕父母责备、不再给他们玩游戏,等到家长注意到孩子看物体出现“眯眼睛”等现象,带孩子来医院检查,才发现已经近视。张主任说,像瑞瑞这样的情况,由于早期发现、早干预,减少孩子近距离用眼时间,多做做户外运动,如打球、爬山远眺,经过一段时间的调整,不用配镜,孩子的视力是可以恢复到正常范围的。

6月9日大睡一觉养足精神,10日和同学聚餐,11日去K歌发泄心情,12日在家打游戏……于健将他高三毕业后的暑假安排得满满当当。12日23时许,记者在位于西八家户路的七月七酒吧内看到,近10名高三毕业生坐在吧台前聊天喝酒。据工作人员介绍,近日来店里“释放压力”的毕业生有不少。酒吧旁的一家网吧也成了高三毕业生频繁出入的场所。陆飞是师大附中的高三毕业生,虽然家里有电脑,但总觉得和朋友们相约网吧通宵游戏更有感觉。和他们不同,高考后的这几天,周海迪天天窝在家里看韩剧,常常看到凌晨两三点,然后睡到中午才起床。“之前对孩子要求挺严格,自己看着也心疼,现在考完了,也不好约束。”考生家长王钰说。“高考后可以放松释压,但不能放纵。”市中小学卫生保健所主任、国家二级心理咨询师林艺说,由于前期的高度紧张,考后突然过度放松,往往会造成身体不适,甚至导致免疫力下降。建议家长与孩子一起旅游缓解疲劳、开阔眼界,同时培养孩子的独立性,保持良好的作息规律,为迎接大学生活做准备。(记者盖煜)。

对考试结果期望值不要过高要抱着这样一种考试态度:考试前往最坏的方面想,考好考坏无所谓,毕竟很多考生是考不上的。且行行出状元,不一定非在一树上吊死不可。要想到自己的失败,要允许自己失败,要放松自己,然后灵活自如地去考试。考试的成败不在于是否被高一级学校录取,关键是能否获得自己应该得到的每一分。父母的训斥、朋友的批评容易给考生造成一定的心理压力,但他们毕竟不能代替考生到考场上答卷,决定胜负的还靠考生自己,还靠考生自己考场上的冷静、迅速和细心。

“对考试结果,不要过多考虑,自己给自己减压。”黄主任说,考生在高考前,个个都“身经百战”,应该把高考当成一次机会,以积极的心态面对,并给自己积极的暗示,相信自己。每考完一门,就要将这门暂时放下,不要过多思考回忆考生中的细节,以免影响之后的考试,估分应在所有考试完成后进行。“如果过度焦虑无法正常休息,一定要及时求助医生。”  黄主任说,考生家长应该少谈与高考有关的话题,避免给考生造成压力。有的家长过分紧张,在家中连走路都怕发出声音,担心影响孩子休息和复习,其实这无形之中又给考生增添了压力。

而有的考生则成天埋头大睡,恶补睡眠。他提醒考生控制这类行为,因为从考前的高度紧张到突然过度放松,身体会一下子难以适应,容易导致身体免疫力和抵抗力大幅下降,出现身体不适症状。建议考生考后还是要合理安排休息与户外活动。考后仍无法脱离紧张此外,一些平时不够自信的考生担心考砸了,而一些发挥失常的考生又担心成绩会大失水准,甚至成绩优秀的考生也免不了担心能否被心仪的大学录取。可以说高考结束后,还有相当一部分考生仍无法从紧张焦虑的情绪中走出,有的严重的甚至会情绪低落、沮丧自责,整天在家胡思乱想,不愿与亲朋接触,也不愿出门。对此,北京市101中学副校长陆云泉建议考生,在等待成绩的过程,要学会加强自我心理调节,抵制消极情绪的困扰。如果估分成绩不是很理想,也不必自卑或焦虑,应及时与师长商量,根据个人情况做好人生下一步的发展计划。最重要的是考生应当正确自信,理性看待考试和成绩。

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