培训机构办学扩大生源返生保苗


 发布时间:2021-02-28 10:54:54

在她看来,自己孩子冲一下还是有上普高的希望。“能上普高,绝不上中职,考不上普高,也要想方设法挂靠学籍到高中借读。”一位家长说。这代表了大多数老百姓对于职业教育的看法。去年,武汉市第一职业教育中心招生计划为1500人,其中500人就是在中职挂靠学籍,到高中借读的学生。武汉船舶职业技

学校刚成立时,几乎都是资金不断投放而没有回报,现在学校已经发展到28个班近1200名学生,学校的硬件、软件等设施累计总投资近1亿元,从建校到现在单学校校舍维护费每年就要投100万元,如果要向政府申请民办教育专项资金也很难,做教育风险大、投入大,尤其是现阶段物价在涨,老师的工资也得涨,如果只靠收取学生学费来运营根本无法维持,我如果不是有充足的资金积累和热衷于教育事业,也不会投资做教育。”昆明炎皇学校是我省首个民办学校,学校共有十二个年级,从小学一年级到高三的全部学制。该校负责人张克琳说:“从建校至今,虽然学校从没拖欠过老师的工资,但资金面存在的问题仍然很大。根据相关法规,学校是不能通过银行抵押贷款的,融资是个难题。”张克琳说:“炎皇学校目前融资基本来自学校员工或亲朋好友。凡是能借到钱的地方我几乎都尝试过,就连学校门卫我都欠着十多万。”。

6年间这两组数据基本稳定。有意思的是,另两组数据——提前批次录取考生和专科考生中的农村生源所占比例却在持续上升。其中,提前批次录取考生中,农村生源6年间的比例从33%提高到57%;专科考生中,农村生源比例从39%提高到62%。有专家分析,这与考生的家庭经济实力密切相关。因为提前批次录取的主要是军事、公安、安全、师范等专业,其中军事院校与师范院校上学成本最低。而专科院校收费也较低,“这些学校不收费或收费低,农村娃越来越多”。

伴随着报名人数的不断下降,录取规模继续增长,2013年全国高考录取率创新高达76%。“高等教育迈向大众化的进程正面临喜忧参半的尴尬局面。”中国教育在线总编辑陈志文说,高等教育的供求关系正在发生深刻变化,曾经“一席难求”的大学不断降低门槛,但仍难逃适龄人口下降带来的“生源危机”。根据报告,北京高考报名人数已连续第8年下降,去年二三本招生计划均未完成;河南连续5年生源规模下降,高招计划已连续2年未完成;由于采取较为宽松的外来人口落户政策,广东高考规模连续14年基本保持增长,但仍多年未实现招生计划……从各地公布的数据看,“生源危机已蔓延至全国”。

家长:九号下午三点开的会,老师又给读了一遍名单,博闻班不交学费,免学费。告诉你10号、11号两天定,去一中拿(录取)通知书。记者了解到,按照去年辛集一中的做法,被提前录取的学生也要参加河北省的统一中考,只考两科,目的是为了建学籍。一中学生:就考了数学和理综,也就是象征性的去参加一下考试,不能中考的时候没有分吧,录取以后就和中考没有什么关系了。但今年,家长们说,被录取的学生完全不参加今年的中考。如果这次考上的学生放弃录取机会而选择参加中考,那么即便中考成绩过线,辛集一中以后也不予录取。

”南京某民办专科学校负责人说,为了吸引家长,一些学校睁眼说瞎话,先把人圈来再说。比如有的民办专科学校居然口出狂言,说马上就要升本科了,其实根本就是没影的事。更有学校胆大包天,竟自称是教育厅办的,居然也不怕人来揭穿他们。“现在家长们对学校了解很少,办学情况如何基本上都是听学校说,所以上当的人不少。”乱象二:学费打折交两千抵四千民办高校的学费一般都在万元以上,平均在1.3万左右。这对家庭经济条件不佳的考生来说,只能望而却步。

中新网2月18日电 据教育部网站消息,统计显示,农村生源毕业生就业率与城市生源毕业生无明显差异,教育部要求,鼓励地方和高校针对农村生源毕业生,举办专场招聘活动,对就业困难的实施重点援助。据全国高校学生信息咨询与就业指导中心对近五年城市籍和农村籍普通高校毕业生就业状况的统计,尽管农村生源毕业生在就业过程中面临着较大就业压力,但农村生源毕业生就业率与城市生源毕业生无明显差异,主要原因在于农村生源毕业生就业观念更加务实、求职主动性强,用人单位更看重毕业生专业和能力、倾向于录用吃苦耐劳、踏实稳定的农村生源毕业生,以及国家近年来实施更加积极的就业政策促进农村生源毕业生就业创业。

不少民营职校在其宣传资料上许诺“保证就业”,来自公立职校的许主任对此颇为不屑:“开空头支票有什么用?毕业后可以找各种理由推脱责任。”羊毛出在谁身上?记者查阅了肇庆多家职校的招生简章,发现各校制定的学费标准大多在4000元/年至5000元/年之间。也就是说,三年的学费总额基本上介于12000元至15000元之间。假设招生“劳务费”为1000元,则“劳务费”占学费总额的比例为6.7%至8.3%。假设招生“劳务费”为3000元,则“劳务费”占学费总额的比例高达20%至25%。

据媒体报道,武汉市一些普通小学的“尖子生”会被其他优质小学以“转学生”的身份挖走。谁也不会想到,这股“择优”风气早已经从高校招生蔓延到中学考录中,以至于现在竟然出现小学都要“掐尖”的现象。之所以“掐尖”蔓延,无非就是学校通过聚拢优质生源来实现教学成果“丰硕”之目标,进而达到教学质量能够“名声在外”的最终目的。这种功利性目的体现最明显的莫过于高中招生,尤其是在一些教育资源分配不均衡的欠发达地区,往往会出现一个县城几所高中只有县一中的生源“兵强马壮”,而其他几所高中基本上“青黄不接”。

当然,除了高职院校的自我努力之外,相关制度也要给力。简单说,要给这些院校更大的办学自主权。德国的职业学校非常受欢迎,一个很重要的原因就是,很多学校是和各大企业合办的,学生能学到实用的知识,也不必为就业发愁。而我们现在一些高职院校,还处于摸索阶段,学习和就业脱节严重,自然难受欢迎。上个月,在全国职业教育工作会议上,习近平主席谈到,要“创新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一”,“努力让每个人都有人生出彩的机会”。相信在未来一段时间,国家对职业教育会有更多扶持和投入,某些高职院校还是及早迷途知返,多借外力勤修内功,靠“偷学生”是偷不出未来的。(敬一山)。

教育部 岗应 首遇

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