焦作市教育学院是高中还是技校


 发布时间:2021-04-23 04:18:54

我们乐见北大的学生转上技校,也希望看到有技校学生,甚至在职技工凭实践创新获得北大的认可这两天,青海小伙周浩从北大退学去读技校的新闻引起舆论热议。众说纷纭当中,有一句话最引人深思——“牛人的命运不需要解释”。坦率地说,周浩的“成功转型”在我们的社会很少见。这位从小喜爱拆分机械的孩子

而在上周,记者获悉,该公司今年还将招聘60名订单毕业生。SMC(中国)有限公司2006年起与北京工业自动化学校、北京建材学校、北京汽车工业学校等6所技校签订订单式培养,称之为“青苗班”和“幼苗班”。公司常务董事马清海介绍,每年6所学校会为企业提供200名左右的毕业生,他们在一年级或二年级的时候会进入“青苗班”和“幼苗班”,学校根据公司的需要进行有目标的培养,毕业时学生与企业进行双向选择。通过校企合作,技工学校增强了教育的针对性和有效性。

高校必须转向培养技能型、生产型人才的领域,才会有竞争力。事实上,大学教育更应该“回炉”,更应该“自我救赎”。大学本应是人生中一段宝贵的经历,然而,应届本科毕业生连峰(化名)“回炉”读技校,开学才两周,他竟语出惊人:“我的大学真是白读了!”连峰今年刚从某省属高校计算机科学技术专业毕业,但一直没找到工作。当他得知武汉铁路桥梁技校能将毕业生输送到大型建筑施工企业后,就报了名。(9月12日《楚天都市报》)差不多进入新世纪后不久,就出现了新“读书无用论”。

对接:尽管不少知名企业联合学校进行订单培养,但北京人才市场反馈的信息则是很多企业招不到实用型高级技工,出现了“高级技工荒”。“剪切工年薪竟超过10万元,机修钳工也达8.6万元。”一则招聘启事出现在亦庄开发区,高级蓝领的薪酬已经直逼甚至超过白领。北京市总工会新闻发言人王北平介绍,部分企业以10万元的年薪仍难找到数控高级技工。王北平还透露,北京市数控技术领域从业人员约有10万人,而高级数控装调与维修人员的缺口约3万人。

又是一年毕业季。刚刚从北京理工信息管理大学珠海学院、中南财经大学武汉学院等本科学校毕业的几十名学生,不是忙着考研或者找工作,而是准备进入武汉铁路桥梁高级技工学校再学习两年。近年来,像他们一样到技校“回炉”的大学生有不少。是什么让这些大学生选择进入技校继续学习?这一选择给他们带来了什么?让我们走近这一新群体,倾听他们内心真实的想法。竞争压力下的选择2010年,老家在湖北荆州农村的侯咏顺利从青海民族大学毕业,获得学士学位。

不过,现在他们都干得不错,绝大部分都在中铁工作,月薪多在4000元以上,少数人则因各种原因去了银行等其他单位。09级的张达曾就读于武汉大学网络教育,目前月薪达到6000元左右,09级的杨兴国,目前的收入也达到年薪6万元。据了解,武汉铁路桥梁高级技工学校的大学生班实行两年制,一年在校理论知识学习,一年顶岗位实习,包括学费和考证费,整个费用是7200元钱,一年的生活费(顶岗实习有工资)至少要8000元,这意味着,每个学生至少都得自掏1.5万元。

退役士兵参加中、高级职业技能培训的,按每人每年7500元的学费、生活费给予补助。参加短期职业技能培训的,按每人每月750元的学费、生活费给予补贴。另外,根据中央和省文件精神,今年秋季,技校将对农村困难学生和涉农专业学生实行免费就读。南京市技校招生政策:今年招生实行“六放开”南京市劳动和社会保障局培训处处长刘兴国介绍,今年南京市招生政策实行“六放开”。即招生计划放开、户籍放开、学历放开、年龄放开、在职或婚否放开。

19.0%的人因为觉得“学费太高,得不偿失”而后悔上大学。大学生“回炉”技校,一方面是新“读书无用论”的继续,是“后悔上大学”的延伸;另一方面又可以认为是一种“自我救赎”。无用的书还是读了,后悔的大学还是上了,怎么办?消沉下去?生活在抱怨之中?还是进行自我救赎?为了就业,为了生计,选择“回炉”技校。从这一点看,抱怨归抱怨,牢骚归牢骚,就业归就业。“就业是硬道理”,在目前的就业形势与环境下,“回炉”技校,既是无奈的“抗争”,也是现实的选择。

4月15日,三楼办公室,张国新整个上午忙着接待企业的招聘人员。一家汽修公司的负责人按着往年的经验,4月份来学校招聘新员工。一连走了3所学校,都空手而归,临走前他对3所学校的老师说了同样的话:“要是轮到我了就马上给我打电话啊。”上午9时,他敲开了张国新的办公室,这也是此次招人计划的第四站,他也把最后的希望寄托在张国新的身上。“我们这次就要3个学汽修汽配的学生,这几年我可是一直都从你们这儿招人,咱们可是老交情了。

直白点说,你把北大说得再不堪,把本科教育应试游戏说得再无聊,终究不能改变北大是名校、高等教育最出人才的当下现实,在其他条件不具备的情况下,过分渲染这样“特立独行”的故事样本,不见得能够在更多人身上应验,结出美好人生的果子。唯一可以倡导成为“复制力量”的,就是快速增强技术学校的水平,让更多的技校,不需要“开小灶、开小班”,也能够承载“堪比北大”的成才梦想,阳光大道,洒满阳光。中国普通高等教育与技术职业教育的天平失衡,是一个很严重的话题了,必须得到更好的面对。这些年说得很多,做得不多,都知道社会缺高级技工,却培养不出来高级技工,投入不够,重视不够,必然导致全社会的观念难以被扭转过来。符合国际趋势的技术教育水平更有分量一点,天平那一端的“北大梦”才不至于成为沉重不堪的唯一梦。要想个性被尊重,兴趣被张扬,只有修通更多的成长之路,不再千军万马只有一座独木桥,舍此而无他途——这是在分析了周浩故事的看点、特点之后,唯一可以高扬的“复制点”。□吴梅花。

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