小学班干部培训会教育简报


 发布时间:2021-01-16 19:16:31

绝大部分学生刚入校时都满怀信心要在高中阶段努力学习,争取考个理想的大学。但经过期中、期末两次全市统一组织的考试后,绝大部分学生的信心都被打压了。让每个学生都当班干部,学校的目的只有一个,那就是给学生们以自信。“让每个学生都参与到班级管理中来,树立责任意识和服务意识。”奚家鑫表示,

”吉大附中初三25班的石皓天,同样是“公选”的坚决拥护者和积极参与者。“让学生来判断优劣是非,体现了师生的平等原则,彰显了民主精神”,他告诉记者,从小学二年级起,他便开始参选,先后竞选过劳动委员、小组长等职务。眼下,他正为新学年的班干部竞选做准备。石皓天升入初中后的首次班干部竞选,全班73人,有20多人报名参加竞职演讲,参选比例近1/3。民主选举受欢迎的程度,从广泛的参与度上可见一斑。石皓天竞选的职务,有8名竞争者,同学们不记名投票,老师现场唱票,最后他以两票的微弱优势胜出。

大部分学生表示,当了班干部会赢得老师的好感,还可以管人,很威风。对于怎样才能当上班干部,大部分学生认为要学习好、人缘好、多才多艺、能够为大家服务,也有的学生表示要厉害、会管人,最好家长比较有“本事”。那么,家长们怎样看待孩子当“官”?记者随机采访了几位小学生的家长,他们普遍表示希望孩子能当班干部,哪怕当个小组长也好,得到一定的锻炼。有的家长为了能让孩子当上班干部,在竞选中会帮孩子整理材料、帮孩子分析竞争对手;有的家长说平时会多为班级作些贡献,为孩子积累印象分;还有的家长从不过问此事,认为应该让孩子用自己的能力来说话。

但像以前那样,光靠演讲竞选的话我是没有优势的,因为我在年级没有什么知名度,大家都不认识我。现在竞选联盟,通过自我展示和团队游戏各个环节,大家看到了我的能力和特长,于是很多人选我,使我如愿当上了大队干部。”对于这一新的选拔模式,宣师一附小多位家长表示,孩子在选拔中有不少成长,而家长基本已经很难插手这些选拔过程,也保证了学生间真正的公平竞争。宣师一附小大队辅导员王可说:“以前那种发表个演说,就能当上学生干部的方式实在太简单了,学生们那些说辞好多都是家长拟好的,最终变成是在衡量哪个家长演说词写得更好,这样对学生来说,其实并不是很公平,也不能真正考验学生的能力。‘总统选举’法则改家长竞争为学生间真正的竞争。”本组文/本报记者 林艳 供图/CFP。

”激发孩子关注公共事务有什么好方法激发孩子关注公共事务,最重要的一条是让孩子学会关心和帮助别人,这是孩子社会化过程中的一个关键环节。不论什么时候,当你的孩子注意到有人烦恼或伤心,就要鼓励孩子去安慰关心别人。事后要让孩子知道,对他关心帮助别人的行为,你为他骄傲。家庭成员一起去做志愿者,参加一些公益活动,比如给贫困山区的孩子捐赠衣物,或去敬老院给孤寡老人送一些生活用品,跟他们聊天。父母要做榜样,榜样的力量是无穷的,也是最有效的。孝顺长辈、关心亲朋、邻里关系和睦;逢年过节给老人买东西、送礼物。父母所做的一切,会让孩子知道,帮助、关心他人是非常重要的。(记者 梁建伟 通讯员 柳彬杨/文 林焱挺/制图)。

鼓励孩子社会化是好事但不要拔苗助长一条短信前后的反差,在郑章云老师看来很正常:“现在的孩子,平时父母保护得比较好,自信心不够,让他们主动站出来,胆子不够大。但经过家长的鼓励后,他们获得了支持和自信,所以勇敢地站了出来。”郑章云说,还有一个因素,现在一二年级的孩子集体荣誉感不是很强,他们不知道班干部要干些什么,“但家长不这么想,他们希望孩子能得到锻炼,就会劝说孩子呀!”浙江大学公共管理学院教授、副院长郁建兴对此评价说:“这是好事啊!”郁教授说,这是一个社会化的问题,“小孩子的社会化程度比较低,他们不明白班干部是干什么的,意义如何,所以对竞选班干部这件事不敏感;但孩子父母的社会化程度高,他们会鼓励孩子参与这样的活动。

温方同时指出,“摇号选班长”也是“双刃剑”。有的孩子本身能力不强,没有威信,如果他被抽中要当班长,开展工作会遇到很多困难,而这些困难有可能让孩子更加不自信。所以在“摇号选班长”的同时,老师要注意引导和帮助孩子。最好的办法是给班长配上能力稍强的“小助手”,组成合作小组,协助管理班级,这个过程也是“同伴教育”的过程。(记者李莉)有话要说摇号更光明正大下午茶馨(505080932):这种办法好,从小让孩子懂得什么叫“公正”。

“这种方式利大于弊。”张仲明说,班干部再也不是少数人的事情,每个班级成员都可以参与进来,对孩子的成长有利。除此之外,这种方式还能训练娃娃的心理素质,在竞选班干部与服务同学的过程中,让孩子得到锻炼。不过,也有部分家长担心孩子会因此过早融入社会竞争。张仲明表示,学校的竞争与社会竞争具有显著区别,在整个过程中,学校和老师应该加强引导,学生没有好差之分,当班干部重在培养服务意识。家长们也不要过于看重结果,孩子在体验中的成长最重要。(记者任思聪 实习生孙梦璇)。

比如中关村三小、宣师一附小等学校还设立了“门官”、“灯官”等职位,让学生们定期轮流担任。中关村三小有的班级还将“学习委员”、“劳动委员”的称谓改成“学习班长”、“劳动班长”。相关负责老师解释说,这样的做法只是为了增加这些职务对学生的吸引力,并没有改变相关职务的实质内容,这种新的叫法也能让学生感受到职务的责任重大。专家观点当过班干部的学生未必比普通学生发展得更好北师大心理学专家宋振韶表示,目前其实并未看到相关的研究证明,当班干部会比不当班干部的孩子发展得更好。

斋藤 麦克尔 名智

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