中小学班干部培养教育案列


 发布时间:2021-01-23 02:32:45

期末临近,不少老师忙得分身乏术。但在重庆巴蜀小学二年级(4)班,班主任万老师却觉得一点也不忙。学习部长、劳动部长、纪律部长……从这学期开始,班里42名同学人人都当上了班干部,大部分班级事务交给同学们处理就行。而这样的任职,期限至少两个月,每学期轮岗一次。42人都是班干部,还有博客

比如中关村三小、宣师一附小等学校还设立了“门官”、“灯官”等职位,让学生们定期轮流担任。中关村三小有的班级还将“学习委员”、“劳动委员”的称谓改成“学习班长”、“劳动班长”。相关负责老师解释说,这样的做法只是为了增加这些职务对学生的吸引力,并没有改变相关职务的实质内容,这种新的叫法也能让学生感受到职务的责任重大。专家观点当过班干部的学生未必比普通学生发展得更好北师大心理学专家宋振韶表示,目前其实并未看到相关的研究证明,当班干部会比不当班干部的孩子发展得更好。

山东聊城市东昌府区许营乡李楼小学对待“问题学生”不但不处罚,反而让他们担任相应的班级职务,以此鼓励学生自我约束。校方认为,鼓励“问题学生”竞选班干部,不但帮助“问题学生”克服缺点,还能带动全班素质整体提高。据介绍,李楼小学自本学期开始,针对孩子们争强好胜的心理,一改由优秀学生担任班干部的老规则,注意挖掘“问题学生”身上的闪光点,并结合其“不良习惯”,鼓励他们竞争担任班干部。四年级(2)班学生许宗仙以前上课经常说话,结果同学们都不愿和他坐同桌。

班干部竞选渐成主流东北师大附小六年级8班的陈亦宁,现任校大队委员会组织委员。这一职务,是她在全校学生公开竞选中获得的。小陈所在的学校,班委会成员每年改选一次,所有岗位公开,大家自由申报,发表竞职演说后,同学们现场投票表决。第一次参选时,全班60多人,陈亦宁以50余票高票当选。“我要对得起同学们投我的每一票,所以我对自己要求很严格,班级工作更是要好好地做。”陈亦宁这样解释她改选连任的原因。尽管竞争激烈,而且“上任后压力比较大,因为后面有几十双眼睛盯着”,但陈亦宁很喜欢这种民选方式——“很公平,给了每个人展示才华的舞台和锻炼能力的机会,也是对学生意愿的尊重。

探索>> “每日班长”让学生过过“官瘾”“一般得过半学年才能了解学生的情况,包括性格特征和能力等,刚开学的时候选的学生也不是固定的,要是能干好下学期就继续当,干不好到时候可以再调整。”市中区实验小学一年级班主任丁静老师说,现在很多家长对这一点很重视,而老师在进行选择的时候往往会将学习成绩和个人能力考虑进去,在班干部的设置上,学校安排学生当“值周班干”。为了满足大部分学生想当班干的心理,不少学校设置了“每周班长”或者“每日班长”,每个学生在学校里都能切身体验当班长。

而其他一些班干部也因同样原因而受罚,变得性格暴躁。上高二后,她辞去班干职务,理由是“我想中午多睡一会儿。”辞职后的期末考,她又进步了十多名。正例六年无午睡尖子生,作息准如钟表但拥有多个“官衔”的向芯的成绩却一直保持年级前几名,虽然她也坦言担任干部肯定会影响成绩和中午休息。她上课集中精神听,在课堂上和课间就抽时间做作业,一定保证晚上10点半前完成当天要务,准时睡觉,睡足八小时。“这是我六年来雷打不动的习惯,中午无法睡,晚上就要睡好,尤其是考试前,晚上还要睡得更早点。

”万老师说,为此特别与家长做了很多沟通,“我们建议家长关注孩子的体验过程,并给与娃娃指导,教会孩子如何工作。”家长:担心孩子变得虚荣热衷“当官”实行干部轮岗制后,家长们觉得怎么样?家委会成员林先生对此深有感触。“儿子从来不做家务,自己的事情也要我们帮他做,实行轮岗制后,他第一次当上了劳动委员,现在竟然变得很勤快。”林先生认为,这都是轮岗制的功劳。不过,也有家长持质疑态度。人和街小学三年级家长彭女士表示,这种方式虽然能锻炼孩子各方面的能力,但会不会让娃娃变得虚荣热衷“当官”,甚至让孩子被迫参与成人竞争?专家:人人当班干部 孩子能在体验中成长今日,华龙网记者采访了西南大学心理专家张仲明。

”激发孩子关注公共事务有什么好方法激发孩子关注公共事务,最重要的一条是让孩子学会关心和帮助别人,这是孩子社会化过程中的一个关键环节。不论什么时候,当你的孩子注意到有人烦恼或伤心,就要鼓励孩子去安慰关心别人。事后要让孩子知道,对他关心帮助别人的行为,你为他骄傲。家庭成员一起去做志愿者,参加一些公益活动,比如给贫困山区的孩子捐赠衣物,或去敬老院给孤寡老人送一些生活用品,跟他们聊天。父母要做榜样,榜样的力量是无穷的,也是最有效的。孝顺长辈、关心亲朋、邻里关系和睦;逢年过节给老人买东西、送礼物。父母所做的一切,会让孩子知道,帮助、关心他人是非常重要的。(记者 梁建伟 通讯员 柳彬杨/文 林焱挺/制图)。

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