小学24人教职工仅校长是男性 "阴盛阳衰"引热议


 发布时间:2021-04-24 01:08:22

择偶梯度效应下,一些女教师希望通过婚姻改善自己的生活水平,不愿“下嫁”体制外。可乡镇女教师的工作地点在乡镇,年轻人大多外出务工,几乎没有适合婚恋的男青年,留守的男青年文化层次普遍不高。“在乡镇找一个父母满意、亲戚满意、自己满意的人太难了!”白婧抱怨,其工作的乡镇除了学校,医院和乡

世界各国对该问题也越来越重视,据统计,日本幼儿园男性教师的比例约占7%,美国占10%,而中国不足1%。衢州市目前共有800余所幼儿园,专职任教的教师总数接近4000人,仅28人为男性(在编4人),学前教育阶段男性教师的比例仅占0.7%。江山市教育局负责幼教工作的周艳告诉记者,幼儿园很需要男教师,却苦于招不到,前些年当地一所幼儿园曾有两名男教师,但后来都离开了岗位。章贤亮说,大学期间与他一同学习学前教育专业的20余名男生中,毕业后只有5人从事幼教工作。

年轻教师“女性化”与老龄教师“男性化”并存,村屯教师“男性统治”特征明显。如果分城乡看,虽然无论初中还是小学男性教师占所在年龄组的比例都基本随着年龄的增大而增多,但是农村学校男性教师除了乡镇初中在30岁以下和乡镇小学35岁以下年龄组中女性教师略多一点外,其余年龄段男性教师占有绝对的统治地位,特别是村屯小学男性教师在各年龄段平均占比82.39%,即使乡镇初中男性教师占比平均也达到了59.61%。教师年轻化:西部快,中部慢教师年轻化进程“西部快”与“中部慢”并存,中部教师“老龄化问题”比较突出。

左手举着判决书,右手比着“V”,黄蓉(化名)在浙江省杭州市西湖区人民法院门口,拍下了拿到判决书的这一刻。黄蓉供图左手举着判决书,右手比着“V”,黄蓉(化名)在浙江省杭州市西湖区人民法院门口,拍下了拿到判决的这一刻。今年6月,因感觉在应聘中受到性别歧视,黄蓉以平等就业权和人格尊严权被侵犯为由,将招聘企业“杭州西湖区东方烹饪职业技能培训学校”(以下简称“杭州新东方”)告上法庭,要求这所隶属于新东方烹饪教育机构的学校赔礼道歉并赔偿精神损失。

“那时,特别怕下班时间,回家的腿像灌了铅一样,迈不动步子。”直到半个月后找到新单位,他才如释重负。至今熊建生的妻子都不知道,去年7月,熊建生经历过巨大的痛苦和压力。男人也应学会自我调节重庆社科院应用心理学中心主任孙元明告诉记者,因中国社会一直认为男性是强者,因此对他们的关怀的确少于女性。但在如今男性压力越来越大的社会中,男性除了做好自我调节、社会增加更多关爱外,他们的身心健康和安全也应得到制度上的保护。孙元明还强调,对男性的关怀除了制度的保障外,还需从文化、观念、行为方式、单位规章制度等各个方面加强,这样才不会让“关爱男性”成为一句空话。

这份月度跟踪调查收回独立IP地址的2010届大学毕业生有效答卷共64589份,其中本科35071份,高职高专29518份。数据显示,截至2月底,2010届女性大学毕业生签约率(21%)明显低于男性(29.5%),女生的“半边天”还被男生占了一部分。在参与调查的省份中,辽宁省2010届女性毕业生(15%)比男性(33.5%)低约18.5个百分点,为男女签约率差距最大省份,重庆以14个百分点差距排在全国第二位。

在城市,义务教育阶段学校只有三成是男性教师;在县城,男性教师数量要比城市学校多10.1个百分点;在农村,男性教师数量又比县城学校多出11.06个百分点,占据半壁以上江山,超出女性教师3.52个百分点。但是我们却发现,随着教师层级的提高,教师职业对男性的吸引力显著地增强了。从总体上看,初中男性教师占一半以上,而小学男性教师只占31.52%。在小学阶段,城市学校八成以上都是女教师,但在初中阶段,女教师只占到四成;即使在县城学校,小学女性教师也占到了75.69%,而初中则比小学少了近30个百分点。

当代大学生性别角色悄然变化近年来,“超女”、“加油,好男儿”等娱乐节目在青少年中间产生了很大的影响。一时间,中性打扮的“超女们”成了众多女孩追逐与效仿的对象,而有点女子气的“好男儿”也成了不少青少年对男性角色的期待。传统的性别角色是否已经对青少年失去了约束力度?媒体上常常出现的男女两性“中性化”,是否有利于青少年的健康成长?日前,苏州大学教育学院的5名本科生完成了一项“大学生性别角色形成”研究课题,调查历时近一年,覆盖了全国东、中、西部27所不同的高校,在大一至大四的大学生中,收回有效问卷5008份,经过定量的数据分析和定性的个案访谈,试图揭示出以上问题的答案。

一直以来,人们对理想中的女孩子的定义都是聪明漂亮、乖巧可爱。而女孩们也确实很争气,在学习中大多比男孩优秀。但是,为什么当女孩长大后,尤其是踏入工作岗位、为人妻人母后,“优秀”的角色却常常换成了男人呢?难道,“淘小子”、“傻小子”们一下就脱胎换骨了吗?对此,南京不少专家教授很有话说。扬子晚报记者 张琳 蔡蕴琦中国教育统计网资料显示1964年,全国普通高校的本专科学生中,女生所占的比例只有25.7%1997年,女生在普通高校在校生中的比例为37.32%2005年,女生在普通高校比例达到了47.08%1999年至2008年,高考状元中男生比例由66.2%下降至39.7%引人关注的是,中国男女出生性别比与高教性别比出现背反:比如2010年男女出生性别比为118:100。

在城市学校,尽管初中要比小学对男性更有吸引力,但是在初中层级内部,从东部、中部到西部,教师职业对男性的吸引力逐渐增强,而在小学层级内部,则是东部和西部的教师职业对男性教师有一定的吸引力,而中部则出现“男性教师凹陷”现象,且还相当明显。在县城学校,无论小学还是初中,教师职业对男性教师的吸引力明显地增强了,尤其是经济发展水平越高的地区,譬如在东部,初中吸引了近60%的男性教师,小学也吸引近40%的男性教师。

合德 祁玉江 红涛

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