绍兴文理家教中心城南办事处 概况


 发布时间:2021-05-16 11:37:37

本该公正科学地考查学生科技素质的高考加分政策俨然成了权力寻租、制度走私的道具,不仅失去公正要义,教育功能也被异化。对于新课改地区来说,这无疑是一场考验。我们不能因为自主招生、高考加分衍生的腐败问题,就否定新课程高考改革的意义,但是也应该看到,高考“从高分到低分录取”仍然是公众普遍

校运动会团体项目第一名主力或个人前三名就能加20分,这相当于获一个全国学科竞赛二等奖的加分。“这是一个导向,成绩好的学生,必须重视体育德育。”马德尧自信地说。在他看来,无论成绩多好,都最终得回归到本质:“怎么做人”。但对此,有的家长却不能理解。“有一个高分学生的家长过来找我说,为什么他的孩子不能被推荐?”马德尧却对他说,“我们学校就是要推荐有特色的学生,而不是只有文化成绩好的学生。”“做一个对社会有用的人,就够了”从事教育31年,马德尧却感觉,现在办学越来越难。

”绍兴一中,成为全国获得“中学毕业生清华成长奖”的21校之一。在约采访的第一个电话里,绍兴一中校长马德尧却显得平淡:“评上谁,都没关系。”因为,他更在意的是,“大学里开始关注成长性,不只关注眼前的局部利益。”他说话的声音,有点哑哑的。简单的一句话,留下了这样的印象:绍兴一中的马校长,挺有个性。“一帮志同道合的教师,不为钱而来”第二次接触马德尧,已在绍兴一中的校长室。他戴着眼镜,穿一件卡其色的休闲西式外套。“清华研究学生的成长性很有意思也很科学。

重庆市教委决定,自2009年起,重庆市级三好学生、优秀学生干部不再享受高考加分政策。广东省进一步规范了体育尖子加分政策,从原来的50分和20分两个档次调整为20分一个档次,经测试和专家组审核,运动尖子可加20分。为保证“阳光招生”,从4月29日至今,湖北省招办已陆续公示了2009年高水平运动员专项测试入围名单、艺术特长生入围名单、保送生名单、省属院校自主招生入围考生名单等,接受社会监督。针对高考加分政策存在的问题以及教育行政部门的调整措施,有媒体评论认为高考加分政策中的腐败问题并非缘自政策本身,而在于执行过程的不透明以及权力部门的以权谋私。

本该公正科学地考查学生科技素质的高考加分政策俨然成了权力寻租、制度走私的道具,不仅失去公正要义,教育功能也被异化。对于新课改地区来说,这无疑是一场考验。我们不能因为自主招生、高考加分衍生的腐败问题,就否定新课程高考改革的意义,但是也应该看到,高考“ 从高分到低分录取”仍然是公众普遍认可的公平竞争规则。这种“一刀切”的招生模式固然容易扼杀特殊人才,但是在当前的制度语境下,指望权力阶层主动放弃既得利益并不现实。

这恐怕最应该反思高考加分制度本身。譬如成本高昂的航模比赛、艺术加分等,农村孩子基本上没有条件学钢琴、芭蕾舞。类似动辄要价上万的航模,别说农村孩子,普通城镇学生恐怕也不是个个承担得起的。这些加分政策,已经丧失了普适性,异化成为特殊群体服务的制度。另外,加分政策五花八门,标准琳琅满目,往往一个中学校长就可设法将全国所有大学的平等录取权架空。加分权力分散,掌控加分话语权的部门与人纷繁复杂,直接导致对加分权力的集中监管沦为形式。“族群化”的高考加分丑闻,不仅深深伤害了高考公平,更戕害了考生的实体权益,这难免让人怀念起“全国统一”的“裸考”来。宋桂芳。

而此次重庆查处的31 名违规更改户籍,试图获取聚居地少数民族高考招生加分资格的考生,其中,又有石柱土家族自治县副县长之女和巫山县委组织部副部长与巫山县招生办公室主任之子。这不能不引起人们无限的慨叹:在变更少数民族身份骗取高考加分的弊案中,怎么又是官员们带的头?有人说此为“爱子心切”,有人说这是“望子成龙”,有人说“其诚可感”,有人说“其心可悯”,更有人“可怜天下父母心”,可是我们为什么在诸如冒名顶替、加分作假、变更身份等一系列高考弊案中,鲜见有对子女充满着同样的“爱”和“望”的乡野的芸芸村民、市井的普通百姓带头呢?当弊案曝光后,出现在幕前的为什么都是官员的面孔和身影呢?在现时的中国,恐怕这已是不说自明的事情了。

菡慧 安捷 李珊

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