党校培育优质教育管理队伍


 发布时间:2021-05-07 15:56:11

人大附中热力图中,由中心区往外分别用不同颜色分布表示就近入学的人数比例,颜色越深代表就近入学的人数越多、比例越高。市教委供图市教委昨日公布本市今年义务教育入学情况:截至7月16日,全市小学就近入学比例为93.7%,民办学校、寄宿制学校等其他入学比例为6.3%。初中就近入学比例为7

各学区工作委员会主任由教委处级领导担任,学区委员会常务副主任由学区轮值主席、牵头学校的校长担任,负责统筹协调本学区制度体系建设及各项综合改革任务的推进。成员由学区内的学校校长、责任督学、教育直属部门人员、学区所在街道社区干部和属地派出所、驻区单位代表,以及家长代表、学生代表、人大代表、政协委员共同组成。教师可轮岗交流今后,东城区将建立健全干部、教师轮岗交流机制,使教师身份更加灵活,实现人才的顺畅流转,满足改革需要。

在今年所有的升学节点中,中考是变化最大的一个。降低考试难度、压缩跨区招生、扩大优质高中名额分配的比例……在这一系列“组合拳”的背后,改革的意图已经十分明显,那就是填平所谓名校和普通校之间的差距,引导高中校重新“洗牌”,直至传导到“学区房”的价格走势上,让所谓天价“学区房”回归正常。中考难度降低分差将缩小此前的中考改革说明中,市教委明确表示:今年北京市中考各学科在命题上将以“课程标准”为命题依据,积极贯彻基础教育部分学科教学改进意见和课程改革、考试改革的有关精神,进一步降低难度。

利用信息技术不仅实现了优质教育资源的共享,也实现了优质教育资源的扩充。□区县做法>>东城区每个学区建一所9年一贯制学校首创学区制的东城区,依托10年学区制改革的坚实基础,已经形成了八大学区(和平里学区,安定门-交道口学区,景山-东华门学区,北新桥-东直门学区,东四-朝阳门-建国门学区,东花市-崇文门-前门学区,龙潭-体育馆路学区,天坛-永定门外学区)中小学全部打开门,形成统一办学空间。以“入盟入带一贯制”(加入深度联盟校、进入优质教育资源带、建立九年一贯制实验校)多条途径全面提升东城区小学教育优质品牌;通过学校深度联盟、年级托管、小班化实验等大力发展优质初中。

中新网昆明4月29日电 (和晓莹)29日,以“深化高等教育综合改革,完善高校治理结构”为主题的第六届“高校管理者论坛”在昆明举办。来自“985”、“211”高校以及全国普通高校的教育界“大腕”200余人齐聚一堂共话“治理”,开启深化高等教育综合改革新思路。“随着经济社会和教育事业的发展,我国教育改革已经步入‘深水区’。‘教育难’问题得到根本缓解。‘上好学校难’,矛盾日益凸显。”中国教育学会会长钟秉林分析,优质教育资源资源严重短缺已经成为当前中国教育领域的主要矛盾,并引发了培养质量、教育公平、学生就业、自主办学等一系列社会高度关注的热点和难点问题。

昔日的黄冈中学不仅是湖北省高考状元的集中地,而且也是全国各地高中学校竞相学习的对象。然而,十年河东转河西,曾经的光彩已经不复存在,这多少让人感到有些失落。“神话”的破灭到底是教育的滑坡,还是形势的变革,其中缘由很值得玩味。从某种程度上讲,黄冈中学“神话”的破灭,并非坏事。既然是“神话”,必然有其内在的因素,而这实质上也是教育发展不均衡的结果。集中优势教育资源、优秀教师、优质生源实施优质的教育,如此,又如何不造就高考的“神话”。

《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》明确指出,要“推动信息技术与高等教育深度融合,创新人才培养模式”,实施“优质数字教育资源建设与共享行动”。为此,教育部、财政部从2011年开始启动实施“十二五”期间“本科教学工程”,并将“国家精品开放课程建设与共享项目”列为重点项目,“中国大学资源共享课”是继推出“中国大学视频公开课”之后,又一项贯彻教育规划纲要的重要举措。“继首批课程上线以后,今年还会有近1000门课程将陆续上线。

特色高中实验班比去年减少6个今年,面向全市招生的特色高中实验班调整为27个,招生比例向远郊区县和一般初中校倾斜。市教委介绍,去年,全市共有33个特色高中实验班。2015年,压缩面向全市招生的特色高中实验班数量,保留至27个。特色高中实验班的招生也将是普惠式的,按区县分配计划招生名额,将不低于50%的招生比例向远郊区县倾斜,70%投放到一般初中校,从而促使特色高中实验班的生源更加多元化。各区县不得随意增加项目招生规模和变更项目招生方式。

根据我市中小学生招生政策及工作安排,刘先生的孩子在5月末获得一个学区公办学位并领取《义务教育通知书》后,有三个选择:(一)持《义务教育通知书》到学区公办学校报到。(二)持《义务教育通知书》申请一所民办学校自主招生。(三)放弃择校,在6月20日以后,网上报名参加朝阳区某一所公办学校的优质空余学位电脑派位,且只能选择一所学校报名,如成功获得派位,则刘先生的孩子可以到该优质公办空余学位所在学校就读;如没有获得派位,则须回到原学区学校就读。

据了解,部分区县计划将“近三年平均录取分数高于示范高中最低录取线的学校”也纳入优质高中范围。实际上,根据教育部要求,包括北京、上海等多个省市近年来陆续实行了“名额分配”政策。如湖北省2013年“名额分配”的比例已高达80%,部分县市已将优质高中招生计划100%分配到各初中。山东、安徽等地优质高中名额下放的比例已高达60%。普校、名校冷热不均的担忧“实行优质高中‘名额分配’,我们学校的生源质量有可能受到影响。优质中学扩大了对普通中学学生的招生名额,普通中学成绩好一点的学生有更多机会升入好高中,我们能招到的好学生数量将会大幅度下降。

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