西安 市大学区优质资源教育网


 发布时间:2021-05-16 11:10:36

15所高中示范校新增1300余个优质学位,参加派位的毕业生中,超过半数进入优质中学。有家长感慨,“过去我们是挖空心思找好学校,今年在家就等来了好学校。”西城区相关负责人介绍,为了实现教育资源均衡布局,今年西城以街道行政区划为基础,划分了11个学区,对19所小学进行了资源重组,扩大

同时,对口的两所学校将在课程、教学、学生活动和综合评价四个方面深度联盟。至此,东城区对口直升校数量已增至8对。东城区今年还选取了北京二中、五中、广渠门中学、史家小学4所改革项目校作为试点,在盟、贯、带多校区相互集成的基础上,形成教育集团式管理模式,形成优质教育品牌的辐射推广与合成再造。此外,东城全市首创学院制双学籍模式,未来的东城区中小学生将拥有一张可在全区范围选修的课程菜单。学院学生将实行“双学籍”,在现有学籍管理系统基础上,将学生在学院内的学习记录纳入综合评价评定指标,实现学院内的学段贯通,探索跨年级、跨校的全区范围自选课程。

今年共有11所优质高中未完成名额分配计划,涉及8个区县25所初中校,计划剩余89人,其中优质高中所属初中计划剩余28人,普通初中计划剩余61人,剩余计划将全部转入统一招生录取。记者 李莉部分高中名额分配预录线学校 优质初中分数线 普通初中分数线171中学 550 532五中 546 537东直门中学 539 528四中 560 558师大附中 551 537八中 556 544陈经纶中学 541 532161中学 546 536八十中 545 542十二中 559仅供参考,以各校最终公布为准。

据悉,房山区未来五年还将新建5所中小学,其中2所九年一贯制学校、3所小学。除了房山区,今年丰台新建校多达13所,包括北京教育学院附属丰台实验学校、清华附中丰台分校等,目前丰台区共引进优质教育资源已建成学校21所,分30个校区。在昌平区,新建学校数量包括首师大附中、北师大二附中、中央民族大学附中、清华大学附属小学等9所学校。在朝阳区,今年新开学的城乡一体化学校数量有5所,包括北京市第九十四中学朝阳新城分校、北京工业大学附属中学双合分校、朝阳第二实验小学远洋一方校区、中国人民大学附属中学朝阳实验小学、北京市第八十中学管庄分校常青藤校区。5所学校在心学校开学,将有效弥补这些地区优质教育资源的不足。北京市教委负责人表示,北京今后仍将通过城乡新区一体化学校建设、北京数字学校建设等一系列惠民工程,推进优质教育资源共建共享,实现基本教育公共服务均等化。同时,鼓励学校转变发展方式、创新育人模式,切实减轻学生课业负担,促进学生健康成长。(完)。

北京一中的校长举了个例子,该校为普通初中,一名中考考了520分的学生正好在名额分配的比例之中,有机会升入优质高中。但如果在优质高中所属初中里,该学生通过名额分配上优质高中的机会可能不大。这是因为,名额分配的录取方式是将按照优质高中名额分配计划和初中校分配名额数,依据考生招生考试总分,从高分到低分,及考生填报的志愿顺序择优录取。“优质高中所属初中”的整体分数可能会高于“普通初中”。(记者黄颖)■ 相关新闻教委绘“热力图”监控就近入学市教委称北京超九成小学生就近入学,“择校热”得缓解昨日,北京市教委相关负责人透露,截至7月16日,北京市小学就近入学的比例达到93.7%,民办学校、寄宿制学校等其他入学比例为6.3%。“小升初”中,也有76.82%的比例实现就近入学,特长生入学比例为6.75%。该负责人介绍,今年严格监控各区县在义务教育阶段的各种入学方式,并在入学系统中对学生升学痕迹进行了全程监测。数据结果显示,义务教育阶段择校热得到了缓解。此外,教委还选取了20所热点小学和31所热点初中进行重点监控,并按学生住址等信息在地图上形成了“热力图”。(记者黄颖)。

另外,东莞首批3所的义务教育省一级学校其中2所就分别是望牛墩中学和长安中心小学,第一所国家绿色学校是桥头中心小学,目前东莞唯一一所全国教育信息化试点学校是大朗巷头小学……而市各项活动名列前茅的学校也并不是集中在某一些镇街,更不是集中在市区4个镇街。可以说,东莞的义务教育学校是百花齐放,各具特色,各有所长。在高中阶段学校方面,东莞于2007年开展实施高中阶段学校布局调整,2011年基本完成,目前,东莞的24所公办高中阶段学校(含4所完全中学)也是实现省、市一级学校全覆盖,除市区4个镇街因位于市中心的地理位置特点,学校稍多外,其他学校分布在全市范围,在片区范围较平均布局。

北京市朝阳区白家庄小学是朝阳区的一所示范学校,近年来接纳多所小学,发展为一校五址。该校尽最大努力促进校内优质教育均衡发展,“为学生创建一个乐园”;北京市陈经纶中学分校是素质教育示范校,转为公办校后,根据当前政策构建了新的“五制管理”大力推进教育教学改革。同时,该校致力于让每一个角落富有教育内涵,设置德育课程、体育竞技、艺术竞演等,提升学生的学科综合能力,促进个性发展,培养学生实践能力和创新能力。朝阳区区长吴桂英介绍,自2010年以来,朝阳区新接收开办配套学校32址,共计新增学位33480个;引进区外优质教育资源、与高校合作成立附属学校、委托市区教科研单位办学、区内名校办分校等方式,加速推进资源优化。她称,通过以上措施,朝阳教育城乡之间、校际之间办学差距逐步缩小,目前该区小学优质资源总量达到50校89址,占小学总量的45%,初中优质资源总量达到49校102址,占初中总量的67%,并实现了优质资源在43个街乡的全覆盖,满足了百姓对优质教育资源的需求。据悉,观摩团成员今天分别考察了东城、西城、朝阳、海淀、顺义、门头沟、密云和通州等区县的部分中小学校。明天,将对北京市义务教育均衡情况进行国家级评估。(完)。

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