解决农村教育困境的对策研究


 发布时间:2021-01-17 23:15:08

振华学校是一所专门接纳农民工子女就读的学校,位于南宁市长堽路四里。这所学校成立于1995年,当时是5位爱心人士建起来的。陆校长告诉记者:“18年来,学校一直努力改进办学条件,常常对家庭困难的学生给予学杂费的减免或缓交,尽力做到不让一个孩子因贫失学。学校也因此欠债15万余元。”陆校

”北京建设大学招生办负责人则告诉记者:“我们跟一些社会机构有合作,但所招的学生是计划外的,毕业时只能拿到学校的证书,如果要取得本科学历需要自己再参加自考。”此外,有人以招生部门工作人员及其亲戚的身份,声称交20万元就能保证录取;有人以“专本连读”、毕业领取正规大学本科毕业证为诱饵,收取考生高额费用;有的谎称交钱就可上重点大学,但考生花钱上学后,才知道就读的是自考试点班、成教预备班等。北京师范大学教授张斌贤表示,失利考生及家长一定要提高警惕,不要因一时迷茫、只想找条出路,就掉入陷阱。

“学校原来有30台电脑,供学生学习用,由于比较陈旧,每次上课时仅仅是开机就要花上大半天,所以今年年初就把这些电脑处理掉了。由于经济上有困难,一时没法添置新的电脑,孩子们上电脑课,没电脑用。”陆海流无奈地告诉记者,由于没有电脑,学校无法开展多媒体教学。无奈“学校的椅子 老是‘夹屁股’”课桌椅子陈旧破烂,这里的学生最有体会了。24日午间,该校六(一)班一名姓杨的学生就告诉记者:“叔叔,我坐的椅子老是夹我的屁股。”这名孩子说,上课时,只要他把椅子稍稍往后移动一下,椅子上的缝隙就会夹到屁股。

高考失利者如何放下“包袱”“当前社会对状元的关注太多,其实落榜生群体更需要关怀与帮助。”杭州市12355青少年服务台一名咨询员告诉记者。此前,该服务台特意开展了一项面向中高考落榜生的青少年特训营活动,以期帮他们走出心理困境。据该咨询员介绍,特训营活动启动以来,有多名落榜生或家长来电咨询、报名。“我们通过音乐疗法、游戏治疗、亲子互动等方式,帮助引导失意考生释放压力、重建信心;还安排半天时间让曾经落榜的成功大学生与孩子面对面交流。

(声明:刊用《中国新闻周刊》稿件务经书面授权)中国各个领域的改革基本是一脚深一脚浅“摸着石头”过来的,从上到下强调的是抓住机遇。这样说绝不是否认规划、规范和程序重要性。对于南科大,要消解基于国外制度变革的成规,对改革的程序性、规范性的理想化追求文/杨东平处于风口浪尖的南科大改革,再次被直逼到最危险的地步。长期以来,人们看到的是南科大的“外患”,即它在改革中不可避免遭遇的体制性冲突和抗争。参与南科大改革的香港科大的3位教授退出合作团队,并发布言辞尖锐的“大字报”,使它内在的治理危机得以暴露,如没有建立理事会,没有章程,没有形成教师团队,没有形成有效的决策机制等等。

据说孔子说过:“自行束脩以上,吾未尝无诲焉。”束脩便是拜师贽礼。但是,古人的束脩其实相当于现在的工资。而其他零星谢意,一者是主(学生家长)宾(教师)融洽的见证;二者只限于鱼肉之类家常实物。社会诟病的“红包”,显然并不在此列。一者教师已经享受了法定的工资;二者,直接诉诸金钱的“红包”,已经超出了普通的“略表寸心”的范畴。而更大的区别,则在于“主宾”双方的心态。对于红包,家长处于“送”与“不送”的两难,尽管深恶痛绝甚至口诛笔伐,但是,一旦事关孩子的前途,则免不了“投鼠忌器”。

这几天,教育部专门发文要解决近期踩踏事故集中爆发问题,但是僵化狭隘的教育理念不除,踩踏悲剧也只能暂时“被解决”。为何必修晚自习呢?明知十龄童上晚自习于身心无益,但是家长很多时候也会站在“应试教育”这边。表面看是望子成龙,背后站着的却是对教育公平性的极端不信任。历史和现实告诉他们,只有一考定终身,只有千军万马挤进高考独木桥,农村学生被歧视的焦虑才能片刻被缓解。走廊狭小、没有电灯、超员招生,看是教育发展失衡,实则隐射出另一个更大的不公平。中央教育经费,层层分流到农村学校手里所剩无几。国务院参事任玉岭曾几度哽咽嚎啕地说,地方财政不断加大对自己的投入,挤占的却是三农和教育开支。逼仄的走廊暗示了基层义务教育匮乏的物质现状,狭隘的教育则揭开了教育管理者残缺的精神困境,两者互为因果。而且,这一过程可能会演化为一个无解的循环,一个有关教育公平性的反复上演的“走廊困境”。

邮电学院 杨少敏 朱开轩

上一篇: 华北理工中外合作办学学费

下一篇: 长春理工 研究生教育管理系统



发表评论:
相关推荐
热点话题
网站首页 |网站地图 |免责声明

Copyright © 2012-2020 经心学习网 版权所有 0.11145