暑假教育机构公开课怎么上


 发布时间:2021-05-12 03:02:51

而与近期同样引起热烈关注的复旦大学网络公开课相联系,你会发现,网络公开课大多以人文社科类和语言文化类课程为主,其共同特点是教师具有极强的个人魅力,讲解生动有趣,交互性强,迎合了在新时代成长起来的85后、90后。让华东师范大学地理信息专业的杜林感到震撼的,是国外大学的教学方式,“尽

小刘坚持每天通过网上视频收看一节来自哈佛、耶鲁的关于现代诗歌、哲学、音乐欣赏等方面的课程。“听这些公开课可以丰富知识、扩大视野。国外的老师注重知识的扩展和发散,不会只跟着课本走。”他说。随着公开课的迅速传播,很多国内网民不再仅仅局限于练习英语,更多是接受一种不同于中国式大学教育的高等入门教育。陈希说,虽然她已毕业多年,但听了哈佛公开课以后,感觉就是和国内的课程不一样,颠覆了以前的思维方式。在河南一所学校就读中文系的网民“月青宵”告诉记者,她们寝室一半同学是美国哈佛、耶鲁公开课的粉丝。

浙江大学本科生院副院长陆国栋则表示,“采取录制、后期制作的方式,是为了进一步提升公开课的质量。”线上线下互动如何加强有观众指出,视频公开课的另一个弊端就是师生互动的缺乏。很多网友看完公开课之后,希望主讲老师解答疑问。但是,从教育部视频公开课的主页上,除少数网友之间进行讨论之外,很少能看到主讲老师针对网友提问的回复。董平每隔几天都会在网上回答网友的提问,他呼吁主讲教师在可能的条件下多和网友互动。“古语讲‘教学相长’,我从网友那里得到很多启发,网友的很多问题是自己平时没有思考到的。

“讲课既是一门学问,也是一门艺术,并不是学术水平高的老师都能把课上得很有意思。中国的大部分大学在设计公开课的时候,较少考虑教师的授课技能和传播效果问题。”有不少人觉得“慕课”需要改进。袁靖认为,“慕课”真实的大学课堂还是存在相当大的差别。“课堂上,如果遇到问题,可以向老师提问,直接互动交流,而‘慕课’虽然能帮助我们获取知识,却无法形成思想的碰撞。”常江说:“其实早在电视刚刚发明后,就有了电视教学这种远程课堂模式了。

据中国之声《央广新闻》报道,今天由哈佛大学与麻省理工学院共同发起成立的网络公开课平台上,有四门来自北京大学网络公开课开始向全球授课,这四门课是“世界文化地理”、“民俗学”、“20世纪西方音乐”和“电子线路”,这也是世界网络公开课平台首次出现中国大学的公开课。许多人对网络公开课并不陌生,2010年哈佛大学教授的公开课《公正》和《幸福课》凭着数以千万计的点击量,掀开了网络公开课的热潮,“20世纪西方音乐”这门课的老师毕明辉看了所有外国高校的公开课,他对自己的课很有信心。

上课铃声过后,班长踏着轻快的旋律将现场观众从剧场氛围带入课堂。公开课的主教内容是新编交响京剧《大唐贵妃》主题曲《梨花颂》,这首旋律优美大气的唱段曾于2007年在维也纳金色音乐大厅被史依弘唱响,令世界观众为中国大唐贵妃的魅力所折服。当天听课的大学生们同样被“气质天后”史依弘深深折服,不但欣赏到京剧演员化妆,史依弘和两位助演现场演绎的《白蛇传·断桥》,更有幸运者上台由史依弘手把手教学互动模仿《拾玉镯》片段,大学生粉丝对京剧的热情让这位当今京剧“天后”也颇感意外。当天的公开课让众多青年学子为京剧艺术所倾倒。大学一年级学生杜宇说,他在现场初次接触京剧艺术,这样的“明星课堂”既新鲜又有较高的含金量,娱乐休闲与艺术教育两结合,气氛活泼自由,还能学习到文化艺术知识,提高自己的艺术修养,充实大学业余生活。(完)。

据中国之声《新闻纵横》报道,由哈佛大学与麻省理工学院共同发起成立的网络公开课平台上,将上线来自北京大学和清华大学的网络公开课。这个“网络公开课”从2012 年开始,在全球兴起。“哈佛大学网络公开课”更是受到许多年轻网友的热捧。通过“在线课堂”人们可以分段式观看教学视频、阶段性小测验、虚拟实验室等,可以获得即时网上辅导反馈。即便考不上这样的大学,通过网络课程也可以享受这样的教育。眼下,清华大学的课程"电路原理"和"中国建筑史",已经向全球网民开放注册;北京大学的“世界文化地理”、“民俗学”等四门课也将在9月23号开课。

这几年来,他已经通过网络学习了哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学的多门课程。在他身边,有很多像他一样追捧“慕课”的莘莘学子。“慕课”,是英文 “MOOCs”的中文名,本意是“大规模的网络开放课程”(Massive Open Online Course)。近来,它引起无数大学生和年轻白领关注,成为他们汲取知识,拓宽视野的重要方式。在美国,一个“慕课”课程在预定的时间开始,学生们通常需要提前了解课程安排。课程开始后, 教授定期地发布授课视频,为了方便学习,很多视频常常比较短小。

不出国门,坐在家里或办公室里打开电脑,就可聆听世界名校顶级教授的课程,这让中国民众尤其中国青少年很是新鲜,大批“淘课族”迅速形成,也让不少忽视课堂教学的国内大学感到了压力。新浪网8月完成的一项网络公开课调查数据显示,在接受调查的1600多人当中,94.5%的人表示关注国内外公开课。在各类公开课当中,国外名校公开课最受网友欢迎,选择比例达43.1%,而选择国内名校公开课的仅有17.4%。在美国,人们本世纪初就通过网络“享受”世界名校课程,这得益于一项“公开教育资源”的运动。

2001年,美国麻省理工学院率先上网公布公开课,其后,耶鲁、剑桥、牛津、斯坦福等全球200多所名校纷纷加入,并成立国际开放课件联盟(OCWC),免费推广。但由于这些课程都是英文教学,中国国内长期乏人问津。直到2010年,互联网资源分享平台VeryCD、网易等门户网站介入,组织专业团队进行中文翻译,结果引来大批“中国粉丝”。目前,新浪、搜狐、腾讯等商业网站纷纷推出公开课频道,世界名校的1300多节课堂录播视频免费提供观看和下载,涵盖了科学、人文、艺术、经济、哲学等众多科目,每天点击观看超过100万人次。

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