幼儿园大班科学教育公开课教案


 发布时间:2021-05-07 14:36:16

虽然课前不了解学生,可能会对教学效果产生一定影响,但基本教学内容、教学方法等教学技能,换个班级不会有本质差别,反而更能真实反映老师的真正水平。而要从根本上避免“彩排”,还要端正对公开课的认识,减少其功利性。在静教院附校、闸北八中等部分学校,“将公开课当家常课、将家常课当公开课”,

11月9日,我国18所著名高校的20门公开课被教育部通过“爱课程”网、网易、中国网络电视台等多种媒介公开展示。截至12月9日,“爱课程”网、中国网络电视台和网易三个网站“中国大学视频公开课”首页面访问数4.08亿次,20门课程点击量415.5万次,网民评价9500余条。其中,《千古名月》、《中国古代政治与文化》、《演讲与口才》、《现代礼仪》、《王阳明心学》等课程位列各网站点击率前茅。网友纷纷评价:“高校的厚实围墙悄悄拆了”“中国迈向教育公平的一大步”。

通过有思考、有答疑、有启示的思想碰撞,为中学生的成长注入正能量。百场公开课还将通过“学生族”APP,分享每一场讲座的视频音频,让无法亲临现场的学生同样可以感受名家风采,享受精彩课堂,领略思想盛宴,实现真正“一手掌握”,“触手可及”。据悉,“学生族”APP是由广东共青团、广东省青少年文化促进中心与百灵时代传媒集团携手合作开发,针对中学生群体,为中学生量身打造专业移动互联网应用,既为中学生打造最具营养价值的文化套餐和提供线上“改作文”的特色服务,也为学生与教师、名人之间的交流搭建了桥梁。中学生们通过下载使用“学生族”,了解中学校园内外最潮资讯,参与社团展示交流,围绕最火话题发表意见,参与互动心声对话等。

小刘坚持每天通过网上视频收看一节来自哈佛、耶鲁的关于现代诗歌、哲学、音乐欣赏等方面的课程。“听这些公开课可以丰富知识、扩大视野。国外的老师注重知识的扩展和发散,不会只跟着课本走。”他说。随着公开课的迅速传播,很多国内网民不再仅仅局限于练习英语,更多是接受一种不同于中国式大学教育的高等入门教育。陈希说,虽然她已毕业多年,但听了哈佛公开课以后,感觉就是和国内的课程不一样,颠覆了以前的思维方式。在河南一所学校就读中文系的网民“月青宵”告诉记者,她们寝室一半同学是美国哈佛、耶鲁公开课的粉丝。

正如四川大学的张小元所言,“互联网时代资源共享是必然的,网络公开课的走红将对国内教育的改革起到积极的促进作用,各高校应该迎接挑战,做出让外国学生愿意看的网络公开课。”若如此,网络公开课给传统课堂带来的冲击说不定会变成改变的契机。摆正心态:网络公开课要淘,大学常规课要上究竟该如何对待网络公开课,的确是该静心思考的时刻了。“网络公开课的出现并走红确给国内大学传统课堂带来了变革的动力和压力,但是我们也要防止从一个极端走入另一个误区,过犹不及。

日前,西北大学首批建设的“化石趣谈”国家精品视频公开课通过教育部有关部门审查,并以“中国大学视频公开课”的形式在“爱课程”网站及其合作网站中国网络电视台、网易同步上网。该课程通过专题讲座的方式,摆脱传统说教模式,换之以轻松有趣的方式,通过“化石”这个窗口将古生物学及进化论的基本知识传播给学生,让学生在繁重的学习任务之余掌握化石及生物进化的科普知识。据悉,国家精品视频公开课程是教育部“本科教学工程”建设的重要内容之一。

该负责人也指出,教育部提倡老师们同网友进行线上与线下互动。要避免单纯追求点击率网友的评价总是不留情面。记者看到,与目前高校实施课程评估只打分,较少直接提意见相比,公开课的网友学生可没那么含蓄,而是直言不讳地现场评课。陈洪老师的《六大名著导读》被网友评价为“讲得好,有丰富的内涵,思路非常清晰。”而一位颇具名气的教授的授课就被网友批评为“只有华丽辞藻,没什么实际内容,她的名气都是被媒体吹出来的。”无疑,视频公开课成为一枚试金石,成为督促教师,尤其是那些“大腕”教师提高教学水平与能力的契机。

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