四川省教育厅招生考试改革


 发布时间:2021-01-23 03:59:34

中新网11月21日电(记者安娜)11月21日,记者从贵州省教育厅了解到,贵州省面向全国公开招标的十大教育改革发展研究课题已正式开标。十个贵州省教育改革发展相关课题的成功招标,将对贵州省未来解决各种教育问题提供有力地科研支撑。贵州省教育厅的相关负责人告诉记者,本次招标从2012年9

经检查合格者,准予继续招生;不合格者,将视其情况给予限期整改、责成主办学校停止招生或撤销函授站。此外,违反有关招生规定进行招生的;主办学校派遣主讲教师少,面授学时严重不足的;教学管理不规范,不能保证教学质量,社会声誉较差的;连续两年不招生,或近三年内招生人数不足30人的;不履行函授站职责和建站协议或超出函授站职责和建站协议进行其他违规办学活动的;违法或违反国家教育部有关规定的,省教育厅将视具体情况给予限期整改、责成主办学校停止在该函授站招生或通知主办学校撤销该函授站。(记者 刘泽飞 实习生 苏倩)。

回户籍所在地参加初中升学考试的学生,可享受示范高中分配指标政策。省教育厅鼓励和支持辖区内示范高中的联合招生,各校按生源成绩平行分配,逐步形成示范高中公平竞争机制,调动各示范高中的办学积极性。公办普通高中除承担中宣部、中央文明办、教育部举办的“宏志班”,经省教育厅批准跨市招生外,其他一律不得跨市招生。对违反此项规定的省级示范高中,省教育厅将撤销其省级示范高中称号。问:学校可拒绝学生去中考吗?答:省教育厅要求,各地各学校要规范招生行为,净化招生环境,严禁强迫学生违背本人意愿填写志愿,不得采取任何不正当的手段争抢生源,杜绝违规招生。同时,各学校不得提前结束初中毕业年级课程或擅自删减非考试内容,不组织毕业年级学生集体补课,不乱编滥印各种形式的复习资料,不以任何理由拒绝学生参加中考。不以任何形式按中考成绩给地区、学校、教师和学生排名或公布名次。

为了真正将中小学生过重的课业负担减下来,浙江省教育厅31日公开通报批评了省内四所中学和相关县(市)教育局,其不仅执行“减负”工作不力,而且虚假上报,自称“减负”执行率100%。浙江省教育厅表示,对自报“减负”合格的学校,省教育厅今后还将不定期地进行暗访检查。如被查实有弄虚作假,将受到严肃处理。据了解,本次被通报的学校分别是嵊州市嵊州中学初中部、东阳市歌山镇第一初级中学和南马镇初级中学、武义县武阳中学。根据此前学校和县(市)教育局上报,这些学校“100%遵守减负制度”。

近日,网上流传浙江15所高校面临“本转专”的消息。昨日,浙江省教育厅澄清此消息为误传。就网上热传的宁波大红鹰学院等15所浙江高校面临“本转专”,浙江省教育厅在其官网上回应此理解有误,一是引导推动部分新设本科高校逐步转向职业技术教育,这是国家调整优化高等教育结构的需要,是经济社会提升发展的需要,同时也是高校自身转型发展的需要。二是完整的高等职业教育,既有专科层次,也有本科层次,今后还会向研究生层次拓展。现有的本科高校,不会转为专科学校。三是地方高校转型发展,教育行政部门正在进行深入研究,各地也在积极探索。目前,浙江省浙江科技学院、宁波大红鹰学院、宁波工程学院等3所高校申请加入非官方主办的中国应用技术大学联盟,积极参与相关改革试点探索。(田雪)。

中新网南京12月5日电 (盛捷)5日,记者从江苏省教育厅获悉,江苏省异地高考方案将在12月底前出台。今年,国务院办公厅转发教育部、国家发展和改革委员会、人力资源和社会保障部以及公安部的《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作异地高考意见》的通知,现在多地异地高考方案已经出台。江苏作为国内的教育强省,异地年高考方案引来各方的关注。“目前非江苏省户籍的考生现在暂不能在江苏省报名”,江苏省教育厅新闻发言人洪流说,等政策明确后,江苏省一定会负责任的让每一个符合条件的孩子在江苏省参加高考,不会耽误大家的时间。洪流透露,江苏已经抓紧研究和调研异地高考方案,现正在加紧会商,本月底前将会有一个的方案正式向社会公布。(完)。

对于特长生招生,39所义务教育学校可招收体育和艺术特长生。除体育和艺术特长生外,不得再以其他名目招收特长生。问:如何保障农民工子女就学?答:进城务工人员凡持有流入地居住证,其随迁子女就地、就近、方便、免试接受义务教育,由其父母或者其他法定监护人向居住地所在入学区域的学校提出就读申请,学校应当接收。学校接收确有困难的,应当提请所在地县级人民政府教育行政部门统筹安排就近入学。中考中招篇问:如何执行普高“三限政策”?答:2013年全省高中阶段总体招生64.5万人(不含技工学校),初中毕业生升入高中阶段比重达87%以上,高中阶段毛入学率达87%以上,实现普通高中和中等职业教育规模大体相当目标。

日前,(山东)省教育厅下发关于落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》通知,要求幼儿园不得进行“小学化”教育,不得向家长推销教辅材料。而上小学后,小学各学科教学必须从零起步,不得拔高教学起点和增加教学难度。前不久,教育部正式发布《3-6岁儿童学习与发展指南》,其中,最受关注的就是幼儿园“去小学化”现象。日前,省教育厅也提出要求,加强对幼儿园教师指导用书的监管,除使用经省教育厅审定通过的教师指导用书外,严禁教育行政部门和幼儿园推荐和组织征订各种幼儿教材、教辅材料、活动材料等。

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