群众路线教育实践活动督导组反馈意见


 发布时间:2021-03-03 00:19:49

”广州市教育局副局长江东称,为了稳妥推进,2014年民办学校“小升初”招生仍按以往的招生方式进行,即今年仍可以笔试选拔,2015年起将全面实行面谈招生。江东表示,虽然今年不以面谈招生,但此前提出的招生“五公开”要求,今年也必须实行其中三项:包括公开招生计划数、预录取名单和最终录取

中新网4月30日电 据教育部网站消息,日前,教育部等五部门发布《关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》。《意见》指出,2014年要把“课堂内容课外补”、教师在社会培训机构对学生有偿补课等形式组织有偿补课等问题作为治理工作重点。《意见》指出,各地要统一思想、提高认识,把治理中小学补课乱收费与切实减轻学生课业负担、深入实施素质教育、全面实现立德树人根本任务有机结合,将其纳入重要议事日程。教育部将在全国范围集中开展专项整治,各地要以省(区、市)为单位统筹制订治理工作方案,作出统一部署。

扩大师范生培养规模,优化师范生培养结构。探索师范生定向培养制度,解决农村师资补充难问题。畅通非师范专业优秀毕业生从教渠道。建立完善教师交流长效机制,探索建立区域内教师统一流动制度。意见还明确,到2012年,教育资源配置将更加均衡,办学条件基本达到现代化水平;课程改革进一步深化,学生综合素质得到全面提升,学生课业负担明显减轻;招生考试和质量评价制度进一步完善,初步建立起符合素质教育要求的评价导向机制;基本形成公办为主体、多种办学体制并存的格局。意见要求,保证学校体育课和学生体育活动,确保学生每天锻炼不少于一小时。设立卫生室,配备校医或专(兼)职保健教师。有条件的学校要成立艺术体育中心。新建和改扩建一批公办学校,解决来京务工人员随迁子女就学问题。(记者郭爱娣)。

随着时代变化,《守则》、《规范》在实施过程中也发现一些问题,如有些规定不符合实际,《规范》内容过多且交叉重合等。为此,教育部2012年启动了《守则》、《规范》修订工作,委托专家进行专项课题研究,并通过座谈会等形式广泛听取教育专家、中小学校长、地方教育行政部门等各方意见。修订工作坚持贴近时代、突出基本、易记易行原则,注重可操作性,将《守则》和两个《规范》合而为一,形成了新的《中小学生守则(征求意见稿)》(附件1)。

加强“三超两乱”的整治工作,存在问题的高校要限时拿出整改方案,尽快化解问题,整改工作完成前应暂停干部调整配备。开展干部档案排查清理工作,重点审核干部“三龄二历一身份”(年龄、工龄、党龄、学历、经历和身份),对发现的问题逐个核实、逐项纠正。做好整治“裸官”相关工作,按照《配偶已移居国(境)外的国家工作人员任职岗位管理办法》,对相关人员实行职位限入或组织调整。在治理违规招生问题上,意见明确,深化考试招生制度改革,不断完善、严格执行招生政策规定,建立健全促进公平、科学选才、监督有力的招生体制机制。

大数据与云计算等现代技术的价值在于精准了解传播对象的需求并满足其合理需要。因此,强化互联网思维是建设新型媒体集团的前提条件。二是规制建设和完善。过去管理传统媒体的法律法规、政策纪律等对于新兴媒体有些已经不太适应,媒体融合过程中还会不断出现新的问题,需要管理机构转变思路,研究和破解。在当前的新闻传播活动中,一方面,媒体正常的监督权还得不到充分保障,另一方面,谁来监督媒体的机制也不够健全完善。只有进一步加强法律和制度建设,及时纠偏和调整,才能保证媒体融合发展的正确方向。

新年刚到,广州市教育局在官网上发布了《义务教育阶段学校招生工作意见(征求意见稿)》(下称“意见稿”)并公开向社会征求意见。明年广州义务教育阶段的招生方案与往年大体一致。对备受关注的民办学校“小升初”升学方式,意见明确:“民办初中学校在有需要的情况下,可向属地区(县级市)教育局提出申请,由属地区(县级市)教育局提供电脑派位服务。民办学校招生方案另行规定。”“小升初”民办初中招生须在小学毕业考后根据意见稿,初中招生实行属地管理。

多位专家表示,这些具体改革方案的出台,标志着《实施意见》真正落地,也预示着我国高考改革已经全面进入了深水区。新一轮高考改革的总体方案非常清晰地展现在公众面前,在确保公平性、打破“一考定终身”、多元评价等方面都有重大突破,且具有较强的操作性。打破“一考定终身”今年9月印发的《实施意见》,是恢复高考以来,具有划时代意义的招考改革举措。它针对当前高考存在的唯分数论、“一考定终身”等弊端提出了“破冰”性的框架方案。

校舍排查鉴定结果要及时录入中小学校舍信息管理系统以便查询。完善校舍安全预警机制。地方各级政府要将校舍安全纳入当地防灾减灾总体规划,对本行政区域内中小学校舍灾害风险进行综合评估,指导学校编制相应的应急预案,并组织师生开展应急演练。意见要求每年定期向社会发布全国中小学校舍安全信息公告。对存在重大安全隐患、影响安全使用的校舍,要及时发布安全预警。优先考虑将部分有条件的中小学建成应急避难场所。意见强调要健全校舍安全责任追究制度。

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