强力推进教育信息化2.0行动计划


 发布时间:2021-04-23 03:41:07

防止幼儿园“小学化”,增加学前教育供给,缓解入园难……昨日记者从教育部网站获悉,《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》(以下简称《行动计划》)于近日出台,涉及到幼儿园监管,幼儿园教学内容、发展公办园和普惠性民办园等方面内容,《行动计划》强调,到2016年全国学前三年毛入园率

这些都值得大力肯定。但随着三年行动计划宣告圆满结束,一个问题也随之摆上台面:计划完成之后,学前教育该如何继续改革?从笔者的切身体验来说,学前教育阶段资源不足、配置不均衡的问题尽管得到了改善,但仍比较突出。在天河区31所公办幼儿园中,笔者所在小区这家公办园的“中签率”不幸是最低的,为7:1,而整个天河区公办幼儿园平均是3个人抢1个学位。该小区学前教育机构主要分三种,保教费相差非常大。一是公办幼儿园,保教费只要485元;二是正规资质的民办幼儿园,保教费在2000-2800元之间;三是没有正规办学资质的各种学校教育机构,如早教班等,保教费在1500-2000元之间。

记者从陕西省人民政府新闻办公室今天(8日)召开的新闻发布会上获悉,陕西学前教育三年行动计划的目标任务已按期完成,“入园难、入园贵”的问题得到有效缓解。陕西省教育厅副厅长王海波在发布会上表示,2011年以来,陕西把大力发展学前教育作为重大民生工程,全力推进学前教育三年行动计划,着力解决学前教育资源不足、入园率不高,公办园数量过少,“入园难”、“入园贵”等突出问题。2013年是三年行动计划的收官之年,陕西省教育厅会同发改委和财政厅,对三年行动计划特别是三年规划的1105所新建、改扩建幼儿园项目的完成情况进行了全面的核查和验收。

根据行动计划,“北京精神”将纳入新修订的27个《学科德育指导纲要》之中,今后全市中小学中将普遍推行“成人仪式”。本市将颁布实施《北京市家庭教育指导规划》(2011—2015),广泛开展“家庭道德实践月”、家庭教育主题活动周、“母亲课堂”、“新蕊计划——北京市家庭教育公益大讲堂”等系列活动,引导家长走进学校、融入社区,支持未成年人参加学校和社区组织开展的各项活动。全市将建立市级心理健康教育基地,示范带动区县辅导站站点建设。

”不患寡而患不均。要想有效地缓解民众对学前教育的焦虑,仅仅在“量”足上做文章还不够,应当进一步促进公平。这就要求政府一方面加大对私立幼儿园的扶持力度,另一方面应降低对公立幼儿园的扶持,或逐步放开公立幼儿园的招生门槛。总之,促进公、私幼儿园的平等,使之共同提高,才是缓解民众焦虑的根本之策。一些专家表示,加大认定、扶持力度,建立扶持的长效机制是民办园发展的关键所在,应尽快出台普惠性民办园认定和扶持办法,对扶持对象、认定程序、扶持办法、监管措施和退出机制等作出具体规定。

教育部“五措施”1扩大发展普惠性民办园和城乡公办园以区县为单位制订幼儿园总体布局规划,逐年安排新建、改扩建一批公办园。2015年底前,城镇小区按国家和地方相关规定补足配齐幼儿园。针对民办园采取落实用地、减免税费等优惠政策,多种方式吸引社会力量办园。各地2015年底前出台认定和扶持普惠性民办园实施办法。2实现非在编教师同工同酬通过多种方式补足配齐各类幼儿园教职工,有条件的地方出台公办幼儿园教职工编制标准。通过生均财政拨款、专项补助等方式,支持解决好公办园非在编教师、农村集体办幼儿园教师工资待遇问题,逐步实现同工同酬。

《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》公布了上述目标。经过一期行动计划,全国公办园增加1.7万所,但总体占比仅33%,难以满足公益普惠学前教育的需求,入园难成为困扰很多家庭的烦心事。二期行动计划继续把大力发展公办园作为扩大普惠性资源的重要举措。在公办幼儿园的布局上,二期行动计划给出了方案,在资源短缺的地区逐年安排新建、改扩建一批公办幼儿园。特别要加大农村公办园建设力度。同时,加大扶持力度,增强各类公办性质幼儿园的服务能力。

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