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 发布时间:2021-01-19 03:24:01

另外,本地家庭经济困难高中生就读期间镇区政府对其学杂费、书本费、住宿费给予全额资助。高三学生7月仍可申请补助意见稿称,新办法将于8月1日起实施。市民若对办法中的内容有意见或建议,可在6月2日前将修改意见或建议发至中山市教育局局邮箱:jyjjjk@126.com。另据中山市助学办负

两局合并后,相关的项目数增加,支出总额也增加了约12300万元。2015年,中山市教体局2015年项目支出经费一共有34428万元,分布在51个项目。其中预算数最多的三个项目分别是粤财教(2014)497号2015年城乡免费义务教育公用经费补助资金8994万元,粤财教(2014)551号2015年进城务工农民工随迁子女中央奖励资金5299万元,市属学校免费义务教育补助经费2149万元。而在2014年中山市教育局财政预算公开的项目支出中,粤财教(2013)356号2014年免费义务教育公用经费补助资金为6838万元,免学费教育补助经费为1545万元,没有进城务工农民工随迁子女中央奖励资金的相关项目支出。

继茂名之后,中山市今年被省妇儿工委确定为全省第二个性别平等教育试点市。22日,记者从相关部门获悉,目前该市已制定《中山市中小学性别平等教育指导大纲(初稿)》(以下简称《大纲》)。下月起,将参照《大纲》要求在市华侨中学等4所试点学校中开设“性别平等教育”课程,并同时在试点区——西区全方位推广这一工作。女生教育基础好获批新试点据中山市妇儿工委办相关负责人介绍,近年来,中山市在教育工作中全面贯彻性别平等原则,尤其部分中小学开展“自尊、自信、自立、自强”为核心的女生教育,在成立女生工作机构、设计女生教育课程、开展教学实践活动、组建女生特色社团、编写女生成长教材等方面积极探索,大胆创新,取得较好的成效。

昨日上午,中山市创建廉洁教育示范学校工作启动仪式暨经验交流会在中山纪念中学召开。中山市纪委、市教育局、市直属学校以及廉洁教育示范学校试点学校负责人等近100人参加了活动。在交流会上,试点学校就创建工作进行了经验交流,纷纷表示将把廉洁师德纳入考核范围。例如,烟洲小学组织教师在大会上公开作“绝收红包,拒绝有偿家教”的承诺;松苑中学将廉洁师德考核纳入教师绩效考核等。据悉,为创建廉洁教育,今年4月以来,市纪委和教育部门通过走访调研,选择在中山纪念中学、华侨中学、松苑中学、卓山中学、实验小学、烟洲小学、杨仙逸小学体育路学校等7所学校开展前期试点工作。

怎样破局、如何突围?为更加广阔的青年群体提供一块“创业试验田”或许是一条出路。目前,中山市各类创业孵化基地都有严格的身份限制,年龄、户籍、学历等等,这无疑把一些有想法、有经验的的潜力股排除在外,“没有政府的支持,胆气就矮了半截。”有一位大学毕业不久的创业女青年,她在中山市某孵化基地免费申请了一块地,拿了一些补助,总共投入4000元种植进口农作物,产出后进入市场售卖仅收回2000余元。虽然第一回合没有成功,但对她来说这笔损失完全在可以接受的范围,吸取经验后完全可以再进行第二轮、第三轮的尝试。这样的模式可以复制,也值得推广。除了政府以外,公益性组织乃至营利性机构也应该参与为青年创业者搭建“孵化基地”,通过签订协议来保证双方共赢。更重要的是,让创业者有小范围小成本的试验,探探市场的虚实,积累宝贵经验,即便初创失败那也输得起。

按照他的成绩,可以考上中山市普通重点高中,但是由于没有房产证,他没有普高录取资格。在中考前,家人曾商量是否该把他送回四川老家与其舅舅一起生活,权衡之下还是决定选择中山中专就读。“反正现在招工作都不容易,学一门技术还是比较具有竞争力的。虽然不能读重点高中,但是我觉得事在人为吧,现在的中专和技校的设备的条件也不差,自己努力点,肯定也能找到自己的方向。”小亮说。据了解,包括中山中专、技师学院等中职学校,对农村户口学生都有一定的补贴政策,这对于条件并不优越的外地考生来说,也具有非常大的吸引力。南方日报记者 罗丽娟 实习生 邓先君。

政府补贴实现免费送教为了让特殊孩子同样受到教育,中山市决定从今年9月份开始实行重残儿童“送教上门”服务。根据《中山市义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年送教服务实施意见》(下简称意见),凡是具有本地常住户籍,不能到学校接受教育、但基本具有接受教育能力的适龄(6-14周岁)重度残疾儿童都可享受这一服务。意见称,各镇区文体教育局(教育事务指导中心)、市特殊教育学校将针对残疾儿童的具体情况,采取走进家庭实施一对一的送教上门服务。原则上,每学期不少于15次,每次不少于3个课时,每学年不少于90课时。对有能力到社区或学校的,将定期集中安排到社区和学校进行教育。意见还明确,送教服务全部免费,受教儿童和家庭不需缴纳任何费用。同时,市教育局将以每生每年不低于1000元的标准设立送教服务工作专项补贴,用于支持各镇区、市特殊教育学校开展送教服务。另外,每年还将划拨不低于8万元的专项经费,用于支持特殊教育学校开展工作。

虽然在制度设计上,“中山模式”将积分制分成了积分入学和积分入户两个积分互认的不同层次,但实际上,对于目前积分只为子女入学的群体而言,在公办学校不可能完全均衡的现实下,政府如何对入围者分配学位,在一定程度上甚至比制定积分体系本身难度更大。于是,中山市按照“总量控制、统筹兼顾、分类管理、分区排名”的原则,以镇区为单位推行积分制入学。即,各镇区综合考虑人口和资源等方面的承载力、流动人口数量以及可提供的公办教育资源量,根据积分高低,就近安排学校就读。

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