学业水平考试催热“副科” 相关教辅书卖断货


 发布时间:2021-05-12 04:35:08

不断有学生三五一群,穿梭在书架前,对照着本上的书目挑选着习题册。“有黄冈小状元作业本吗?”“有启东中学作业本吗?”销售人员满头大汗地帮他们找书,都顾不上补货。开学前后,教辅书籍销量的上升直接带动书店的整体销售,北京图书大厦一年中的最高销售纪录就总是出现在开学前后。今年春节长假,北

6月1日,《经济参考报》刊登《揭秘教辅书暴利产业链》一文指出,尽管国家三令五申禁止统一征订教辅书,但依旧未能斩断教辅资料伸向学生的捞钱“黑手”。在行政力量的推动下,学生“自愿购买”教辅书,而出版社、教育部门、书店、学校仍分食着其中的高额利益。报道刊发后,立刻引起广泛关注。教辅书成了“教腐书”署名椿桦的博客文章指出,显而易见,教辅书已经变异为“教腐书”,它教坏了一大批权力者、出版者、发行者及教育者,同时也多少会影响到被教育者。

意见中明确要求,教辅选用推荐过程必须公正透明,接受监督。各县(市、区)、学校及教师不得在市(州)推荐给学校的教辅材料之外另行推荐教辅材料。教辅材料编写人员和编写单位人员以及被评议的教辅材料出版人员不得参加教辅材料评议推荐工作。列入《教辅目录》的教辅材料,须严格执行国家有关定价政策。学生购买教辅材料必须坚持自愿原则。任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料,不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。若学生自愿购买本市(州)从《教辅目录》中推荐的教辅材料并申请学校代购,学校可以统一代购,并纳入中小学代收费项目。学校要做好代购服务,不得从中牟利,不得提供本市(州)推荐的教辅材料以外的其他教辅材料的代购服务。鼓励出版发行单位向经济困难的学生免费提供本市(州)推荐的教辅材料。凡违反意见规定的地区、部门和学校,将由上级政府和有关部门责令其纠正违规行为,给予通报批评,并追究有关人员的责任。(记者 代朗)。

只要一碰见导购她就拉着问个不停,绕着书架转了好几圈,还是左右为难。“我想给孩子选一本语文方面的教辅书,这里有《轻巧夺冠》《一课3练》,还有《中学教材全解》《三点一测》等,我已经晕乎了”,魏璇苦笑着说,“新学期学校不再统一购买教辅,让家长自行选择。书这么多,什么样的书才适合孩子还真拿不定注意。”镜头二:拿着书单每科至少两本“孩子今年升6年级,马上面临着‘小升初’的考试,我们做家长的可不能松懈。这么多教辅都挺好,所以每科我只好给她选了两本,里面的讲解和练习题应该可以互补一下。

坚持义务教育免试就近入学,严禁学校以任何名义收取与入学挂钩的捐资助学款,严肃查处与升学挂钩的“捐资助学”行为,以及以特长生为名乱收费、公办学校以民办名义乱收费行为;深入治理中小学教辅材料散滥问题,坚决执行“一科一辅”教辅材料选用机制,切实做好中小学教辅材料的选用推荐工作,各学校要认真做好教辅材料自愿购买和无偿代购的服务工作;继续严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策,每个学校招收择校生的比例最高不得超过本校当年招收高中学生计划数的20%。

“长期以来,中小学生一直面对着一个头疼的问题:所有的学生,无论是成绩占前10%的学生,还是占后10%的学生,他们使用的教辅书是一样的。”昨日,华东师大举行《一课一练》教育价值研讨会,会上多位专家和学生指出,从数量和种类上来说,我国是教辅书大国,但专业化程度却远远不够,尤其是针对成绩为后10%学生的教辅,更是市面难觅。课改后教辅书购买反增多“在国内,教辅书的名气不大好,每年都会被拿出来批判一下。但在国内目前的教育体制下,教辅是学生、教师和家长以及整个教育工作当中不可缺少的东西。

“其实我们卖教辅资料给回扣早已是公开的秘密了,我们要是不这样做,要是不给他们返点,我就做不成生意,其他人也是这样做的。”书商“姗姗来迟”今年4月,河南省巩义市检察院接到一个举报电话称:巩义市第一高级中学(下称巩义市一中)校长高成章利用职务之便,在书商推销教辅资料过程中,大肆收受回扣。案情就是命令。巩义市检察院的检察官立即展开秘密侦查。几天后,有关高成章的基本情况反馈回来了:高成章今年52岁,2006年担任巩义市一中副校长(主持工作)至今。

根据2012年10月由广东省教育厅等联合下发的《关于加强全省中小学教辅材料使用管理工作的通知》(以下简称《通知》)规定,省中小学教辅材料评议委员会负责对进入本省中小学校的教辅材料进行评议,并列入《广东省中小学教辅材料推荐公告目录》(以下简称《目录》),推荐给学校供学生选用,而凡未列入《目录》的教辅材料,一律不得推荐使用。具体到各学校,每一门科目只能从中选定一种教辅材料,那么,哪一种教辅材料能够最终获得“青睐”则成为问题的关键。

其中明确规定:取消任何区域、任何形式的小学毕业统测,严禁任何学校组织任何形式的初中招生考试。全省普通中小学校,每学期举行1次期中考、1次期末考。学生成绩不再单纯看分数严禁各级教育行政部门以任何形式按考试成绩给地区和学校排名次。从2009年春季学期起,在全省范围内一律取消义务教育阶段学生学业成绩评定百分制,统一实行等级加鼓励性评语的学业成绩评价制度,并按《云南省初中毕业生综合素质评价方案(试行)》的规定和要求,一律使用州(市)统一体例和内容的义务教育学生综合素质评价手册;严禁中小学校以任何形式按考试分数分班、给班级和学生排名次。

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