烟台市教育局关于教辅管理的文件


 发布时间:2021-05-12 03:17:10

要求各中小学校严格按照“一教一辅”的原则,从本地《推荐目录》中选择1套推荐给学生,并根据“学生自愿”的原则,做好教辅用书无偿代购服务工作,不得从中牟利,严禁推荐选用《推荐目录》以外的其他教辅材料。任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料,不得进入学校推

因此,教材常被扔在一边,教辅书成了课堂的主角,每节课几乎都围绕着“做题目、对答案、讲问题”而进行,这必然带动教辅产业的蓬勃发展。而这种教育方法的背后,又何尝不是大有文章?“千军万马过独木桥”的理论,对高考的过度宣传和重视,无不导致了当今教育的怪圈:一边喊着减负、素质教育,一边终日为高考而战。纵然教辅能够让学生学会做题,可它能够让学生学会思考吗?全国政协委员葛剑雄说:“简单化的学习方法抹杀了学生的创造能力,学生成为知识的被动接受者,这种只重结果的教育方式,必然导致对思维能力、推理能力、创新能力和情感发展的忽视,长期沉浸其中的大脑显然是缺少创造力的。”我们的教辅泛滥,带来的结果只能是多米诺骨牌式的连锁反应:思考能力退化、创新能力退化的更大规模泛滥。没有人希望我们的后代因为吃毒奶粉变成“大头娃娃”,所以我们开始了对有害奶粉的大规模“清剿”。也没有人希望我们的后代是一群没有创新力的“木头人”,那么,为什么我们还没有行动呢?作者:宋强。

这个三维目标就特别强调“学习的过程体验”。新课程的理念,摆脱了缺乏人文精神教育理论和思想的束缚,倡导师生在课堂中自主开发开课程资源,让学生在课堂中尽情的感悟与体验,让师生的生命在课堂中律动。笔者相信,随着新课程改革的的深入推进,只要广大教师能够站在“为学生终生发展奠基”的的高度去思考我们的教育,并且能够引导我们的学生选择最基础的、少而精的练习题集作参考,把教材知识系统化和典型问题的总结提升的任务交给学生自己去完成,那么,我们的基础教育就能够兴利除弊,泛滥的教辅资料对于我们的基础教育所带来的危害将逐步得到消解。(作者系四川省绵阳南山中学校长) 吴明禹。

进一步规范服务性收费和代收费行为,严格按照中小学服务性收费和代收费项目、标准收取费用,严禁超范围、超标准收费;各高校不得直接向毕业学生收取信息采集费等规定项目以外的费用,规范高校服务性收费和代收费行为。清理不合理收费项目,规范收费行为。坚决纠正自立项目、擅自提高收费标准和扩大收费范围等突出问题。“严厉查办中小学补课乱收费、义务教育阶段择校乱收费、中小学教辅材料散滥等方面的案件,对顶风违纪、纠而复生、情节恶劣和造成严重社会影响的案件,要坚决查处并予以公开通报”,相关负责人表示,将对发生在教育系统的严重不正之风及损害教育部门形象的单位和个人进行责任追究,确保全省教育系统行风建设工作取得明显成效。(燕赵都市报)。

山西省教育厅表示,各地按照各年级每一学科1套教辅材料的要求,对应本地中小学教科书使用品种,从《山西省2012年秋季学期中小学教科书配套同步练习册评议推荐目录》中形成本地中小学教辅材料推荐公告,推荐给辖区内学生使用。有条件的学校可自行开发教辅材料,免费提供给学生使用。此外,各市教育局须将本市中小学教辅材料推荐公告转发至各县、区,在所有中小学校园张贴,供学生选用。学生购买教辅材料依照自愿原则,任何单位、个人不得以任何形式强制或变相强制学生购买教辅材料,不得进校推销任何教辅材料。另据了解,若学生自愿购买教辅材料并申请学校代购,学校可与有关发行部门联系,无偿为学生代购。除公告以外的其他教辅材料,学生可自行从市场购买,学校不得代购。山西省教育厅要求各地于7月5日前将选用结果报回,并将于7月中旬发文确认各地选用教辅材料,最终确定2012年秋季中小学教辅材料内容。(完)。

昨日,省教育厅在官网上发布了《2013年广东省中小学教辅材料评议工作情况通报》。通报称,截至本月9日,全省21个地市均已结合当地实际,按要求评议出配套当地教材的教辅材料供学生自愿购买;全省已全面落实教育部等四部委提出的“一科一辅”的要求,教辅材料“散、滥、乱”的现象得到初步遏制。省教育厅介绍,今年上半年,根据教育部等四部委《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》精神,省教育厅会同省新闻出版局、省物价局成立省中小学教辅材料评议委员会,制订了包括评议委员会规程、教辅评议办法、细则、公告等一系列规章制度,并于今年4-7月组织开展了广东省首次中小学教辅评议工作。

学校和教师不得强制或者变相强制学生订购教学辅导资料或者报刊,教师不得背着学校另行要求学生到指定的书店购买教辅资料,不得通过征订教辅资料牟利。通知要求,教辅资料费不在服务性收费和代收费之列,家长和学生可根据学习需要自行到书店购买。各级教育行政部门和中小学校及教师在教辅材料方面要采取自愿征订、市场化运作的方式进行,不得为片面追求教学成绩、方便教学,对教辅材料进行统一征订,强制征订,造成不良影响。切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担。同时,按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则,结合今年开展专项治理的工作要求,坚决查处违规征订教辅材料行为,对群众反映强烈、信访举报量最多、领导批示重点信访件多的县(区)教育局局长和乱收费严重的学校校长,由市教育局纪委对其进行诫勉谈话,情节严重的,依法依纪严肃处理,并在全市通报。(江南都市报 记者 郭宁)。

通知还对中小学教辅材料价格管理作了进一步规范,要求各省、自治区、直辖市评议公告的中小学教辅材料试行政府指导价。教辅材料零售价格一经确认,出版发行单位不得擅自调整印张规格、克重、印色数、印张数或改变零售价格,提高定价标准。出版单位不得背离中小学教辅材料出版发行的合理成本和市场供求状况制定价格,不得采取高定价、低折扣等不正当行为推销中小学教辅材料。同时要发动群众和媒体进行监督,对群众举报和媒体曝光的违法违规行为,要做到件件有处理、事事有结果。对涉案金额较大、问题严重、情节恶劣、影响较大的案件,要追根溯源、彻查严办,该吊销的吊销,该取缔的取缔,构成犯罪的移交司法部门依法追究刑事责任。

省教育厅、省新闻出版局、省物价局近日联合下文,明令禁止以任何形式统一组织征订各种教辅材料,以减轻中小学生课业负担。据了解,陕西省已经统一为农村中小学生免费配发《练习册》,达到人手一册。但由于各种原因,教辅材料发行不规范,学生负担过重的现象远未消除。3部门在相关通知中明确要求,严禁以任何形式统一组织征订各种教辅材料,也不允许向学校下发推荐目录,不得组织学生集体购买习题集及报纸形式的应试材料,不得向学生摊派习题集、考试卷等课外学习资料。鼓励出版发行单位向贫困学生赠送一定数量的教辅材料,确保在满足需要的同时,不加重学生和家长的负担。(刘振)。

茏丞邱 举臂 拜尔

上一篇: 交流轮岗教育教学工作总结

下一篇: 教育教学轮岗期间取得的成绩



发表评论:
相关推荐
热点话题
网站首页 |网站地图 |免责声明

Copyright © 2012-2020 经心学习网 版权所有 0.15942