国务院义务教育学校数量偏少


 发布时间:2021-01-15 22:18:31

四川省教育厅称,科研评价要将质量和贡献放在第一位,不得以数量代替质量和贡献。不仅要创新成果评价机制,规范科研学术行为也成为高校改革中的一项重点。近年来中国学术界一直存在论文抄袭乱象,江苏省教育厅厅长沈健表示,对学术不端行为“零容忍”和“一票否决”。来自西安交通大学的年轻老师李华表

李卫红表示,要积极开展科研评价综合改革试点,着力推进人事分配制度配套改革,健全人才选拔、激励机制,协调推进科研评价和学科评审,人才培养、课题立项、成果评奖等方面的综合改革,加大绩效评价权重。当前,国内一些高校已经开始注意到科研成果质量的重要性,对科研考核进行改革探索。不少高校的改革措施已不再以论文数量“论英雄”。科研评价重质量,淡化论文数量成未来发展趋势。中国人民大学校长陈雨露表示,为了强化科学研究的质量和创新导向意识,激发教师的科研兴趣和科研动力,该校3年前已对实施多年的考核办法进行了大规模改革。

他说,当前国内高校对教师科研成果考核普遍采用量化方法,如积分制等,对科研质量的评价也多转化为数量指标来执行,这样的考核引导教师更关注于数量,并不能带来相应的学术发展。“要鼓励教师自主治学,淡化‘学术GDP’。”陈雨露说,要对教师不同的科研方向进行分类,采用不同的评价标准平衡不同岗位教师,在教学科研方面的投入,做到“人尽其才”。近日,四川省也选定20所高校拟试点科研评价与论文数量“脱钩”,启动了高校科研评价机制改革,评价个人学术水平或与科研成果转化的GDP贡献等挂钩。

新的办法是,每个学科选定少数几种顶级杂志和学术会议,只有在这些杂志发表论文,或在这些会议上宣读论文,并显示出持续的科研能力,才能获得学校科研经费的奖励。张杰教授认为,学术评价事关高等教育的质量,对SCI和EI(工程索引)过度依赖,究竟是在鼓励大家潜心做高价值的研究,还是鼓动人急功近利,有了一点科研成果就急忙写成论文,甚至把一个成果想方设法“包装”成两三篇甚至更多篇论文?他指出,简单地把一个人的科研能力折算成论文篇数,不能鼓励大家潜心从事那些周期长但更具前瞻性、创新性的研究,结果是距离创建一流大学的目标越来越远。

164.9万!继去年人数下跌以来,今年全国硕士研究生招生考试报名人数又减少了6.5万人,宣告这场持续了20多年的“考研热”开始明显降温。中国教育在线发布的报告显示,2014年全国多个省份硕士研究生招生出现未完成计划的情况。(12月30日《中国青年报》)有民谚调侃曰:博士遍地走,硕士不如狗。极言当前研究生数量之多。话有些刻薄,但近年来研究生招生太多确是事实。记得上世纪九十年代初考大学时,全国的本专科招生数量加到一起也就60万左右,而今年的研究生招生规模已经达63万余人。

考生减少本报讯(记者李莉)毕业生数量的减少和明年即将启动的新高考使今年的复读市场迎来一场严冬。业内人士预测,今年的复读人数将比去年减少50%,一些规模较小、实力较弱的培训班可能面临生存困境。今年京城的复读市场将经历一次洗牌。三大原因致使复读生减半考试院的统计数字显示,今年的高考考生数量比去年减少1.7万人,考生总数10万。根据往年情况,复读比例约14%,今年的复读生本应在1.4万人左右。但从目前各复读机构报名情况分析,业内人士认为,今年的复读生数量将比去年减少50%左右,实际复读人数约为7000多人。

统筹考虑边远贫困地区学前教育资源短缺的现状、城镇化发展趋势、人口流动以及“单独二孩”政策带来的人口增加等因素,继续扩大城乡学前教育资源,进一步加大力度解决好“入园难”问题。二是调结构。重点是调整资源结构和布局结构,努力扩大公办园和普惠性民办幼儿园覆盖率,进一步优化幼儿园布局,让孩子们就近入园、方便入园。三是建机制。重点是研究探索幼儿园成本分担机制,确保幼儿园正常运转,完善用人机制,提高幼儿园可持续发展的能力。四是提质量。重点是健全幼儿园保教质量评估监管体系,完善区域教研和园本教研制度,加强对幼儿园保育教育工作指导,促进幼儿身心健康成长。

他们都是比我年资高的科学家,美国科学院院士Goodman的年资可以做我老师,Tessier-Lavigne是新任洛克菲勒大学校长因为1994年证明第一个导向分子的工作闻名于世。1999年我们三个实验室的论文发表在同一期《细胞》杂志上。我的实验室当年还有两篇文章,分别发表在《自然》和《神经元》,报道Slit参与神经细胞迁移的导向作用。因为我们已经做了一些工作,才能在该领域做下去。后来,从1999~2009年十年,我们共发表约20篇论文,全部集中在神经导向,以Slit为主,也做过其他两个分子,所有这些都集中理解一个问题:导向的分子机理。

其实,这些不仅仅是中国论文作者的问题,世界其他一些国家包括英国本土提交的论文也会出现类似问题。”高文表示,对于学术杂志来说,不接受一篇论文,并不代表这篇论文不好。正如上述4个原因,一篇论文的质量,除了其学术水准外,还包括一些看似颇不重要,又非常琐碎的要素。“如果你看到一本学术期刊编辑积累在案头的数量巨大的论文,就知道为何要这么做了。”高文建议中国作者在写学术论文时,尽量避免第一和第四类问题。关于写作范式,要在提交论文前阅读所投期刊对论文写作的要求,包括字数、提交时间、格式等等,平时要多注意国际高水平论文的写作形式和结构。

其数量之多,在相当程度上挤占了富有创见的学术成果的发表空间,也或多或少阻碍了有价值成果的传播通道,并给学术研究的真正繁荣与学术风气建设,带来了不和谐的问号。频繁发生的学术造假事件,只是浮出海面的“冰山一角”。如此嚣张的“复制”加“粘贴”式的学术剽窃造假时有发生,且能频频顺利过关,当事人与导师的责任固然难以推卸,但此等事件折射出的深层次的学术道德滑坡、学术规范丧失,以及“学术垃圾”泛滥的现象,更不容忽视。其对学术尊严和科研诚信的危害,值得深思。

石像 云塘 道本

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