什么能力是素质教育的核心


 发布时间:2021-02-26 01:08:15

我向全校学生公布自己的手机号码,他们有问题可以随时与我进行沟通。我们十一学校有一个“校长有约,共进午餐”的活动,每天中午邀请七八位学生当面进行沟通,效果很好。把录取权“还”给大学很多家长都认识到素质教育的重要,但又不得不向现实妥协,不得不靠分数考上一个好大学。要推行素质教育,借鉴

南开大学古代文学专业硕士生王晓南平时功课很紧张,却特意抽出一下午的时间来旁听。她说,自己学的是中文,更有责任把字练好。练字是自己的心不断静下来的过程,课上写字可以心无旁骛,只去思考每一笔的走向,把每一笔都当做一个小世界来对待。对比几个月前的习作,发现自己在不知不觉中进步着,很有成就感。有意思的是,选上“书法与篆刻”的同学中理工科背景的占了多半,软件工程专业本科生鲁延嗣就是其中一位。他说,天天和电脑打交道,用毛笔写字成了自己休闲的方式,经过刘老师的指点,逐渐了解了一些笔画结构和书法章法。

如何实施素质教育、解决大学生就业、煞住择校风等热点难点问题,是《规划纲要》涉及的比较重大问题。“比如说我们谈了很多年素质教育,但是目前大多数中小学依然实行应试教育。”在这方面王渝生深有体会。他谈到,自己在任中国科技馆馆长期间,大力开展科普活动,联系北京一些学校到科技馆参观,却屡遭拒绝,学校负责人给出的理由是让学生牺牲学习时间到科技馆参观,会影响成绩。王渝生对这类说法特别不理解,“来科技馆能帮助学生增长科学知识,怎么会和成绩下降联系到一起呢?”学校教学只是为了让学生得到高分,这背后是高考的指挥棒,而这种现状并没有得到改变。

宝贝计画副总经理郭亮认为,“素质教育是教我们长大以后如何去体验生活、感受生活,并且觉得人生特别美好”。现在的孩子多生长在城市中,她认为,孩子在年龄较低的时候,有一个探索期,应该让孩子多接触一些小时候玩的一些泥巴沙,多让孩子去体验。创艺宝贝网络营销总监李梅认为,很多课程是在孩子的心里埋下一颗艺术的种子,也许进行过艺术培养的孩子以后并不会成为画家或者艺术家,但是在学前给他奠定的基础,会对孩子的思维方式或对他以后的工作方式产生比较大的影响。

被称为1977年恢复高考以来力度最大的招生考试制度改革方案昨日出台。方案中,引人关注的内容包括取消文理分科,统一高考只考语文、数学、外语三门,考生总成绩由这三门课与考生自选的高中学业水平考试3个科目成绩组成。大幅减少、严格控制考试加分项目,取消体育、艺术等特长生加分项目。完善边疆民族特困地区加分政策。继续实施支援中西部地区招生计划;增加农村学生上重点高校人数。完善中小学招生办法破解择校难题等。教育的目标就是教书育人,培养高素质人才,招生考试制度显然应该服务于这个目标。

薛进文表示,本届年会探讨大学素质教育的具体问题,既能推动我们深入思考高等教育与素质教育的内在联系,又能回应社会各界对当前高校改革发展特别是人才培养模式的热切关注,具有重要意义。开幕式后,南开大学校长龚克做了题为“关于素质教育的认识和实践”的大会报告,简要介绍了南开大学开展素质教育的探索与实践。他指出,素质教育是中国现代教育思想的集大成者。素质教育在我国的提出,有深厚的历史基础,有鲜明的时代特色,有现实的社会需求。

慧博正 和雪艳 郝慧敏

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