关于幼儿园素质教育论文参考文献


 发布时间:2021-02-28 05:03:54

随着我国高等教育从精英化步入大众化,“素质教育”的呼声也日益强劲。一些教育学专家认为,新课程高考作为新课改系统的重要一环,决定着“素质教育”能否走向正确的方向。没有高考改革的配套制度,高中课程改革的推进是不可想象的。据了解,许多已经实行新课改高考的省市,采用了“分类测试、分批选拔

中新网6月11日电 据教育部网站消息,6月11日,“落实纲要精神 全面推进素质教育——走进人大附中”活动在京举行。这是北京市委教育工委、市教委、市政府教育督导室联合组织的“落实纲要精神 走进区县 走进学校”推进素质教育系列展示活动首站。教育部部长袁贵仁出席活动并讲话。他强调,要紧紧抓住当前教育改革发展的大好机遇,全面落实教育规划纲要,大胆改革,大胆试验,努力开创素质教育新局面。袁贵仁指出,全国教育工作会议召开和教育规划纲要颁布近一年来,北京市抓改革、抓规划、抓落实,积极探索推进素质教育的新途径、新办法,取得了令人欣喜的成果。

中新网南宁5月18日电(记者 林艳华)广西壮族自治区教育厅18日出台相关规定,进一步规范高考成绩宣传发布,明确不允许排名,违规者撤职。文件要求各级教育行政部门对当地的高考成绩宣传发布负责,对所属学校高考成绩宣传使用的广告、喜报等进行严格审批,否则不予对外发布;不得用升学人数、升学率、升入重点大学人数等高考相关数据对各市、县(市、区)及学校进行排名;不得举行或参与有违素质教育精神的各类高考信息宣传活动;不得将高考结果作为对下级教育行政部门和学校、校长、教师、学生等的考核、评比、奖惩的唯一标准;不得以邀请和组织高考状元、高考状元毕业学校及其教师的名义举办培训班、举行报告会、编印资料等。

“‘减负十条规定’是非常好的想法,不简单是释放素质教育信号的问题。”教育部综合改革司副司长王洪元做客人民网参加“理论热点面对面”座谈时表示。面对网友对“减负”是否释放了素质教育的信号的提问,他认为,这次将这些若干的要求和规定集中汇总在一起,反映了教育部对于减轻中小学生负担的决心和意志,也反映了我们在推进素质教育,抓学生健康成长的硬招实招。最近这几年推进的素质教育在“减负”有关的政策和文件当中,都有相应的要求和规定。

去年5月,我应邀参加了某全国知名中学的校庆活动。除了隆重的庆典大会之外,给我留下深刻印象的是该校的“素质教育成果展”。一进校园,主干道两侧的橱窗里,首先映入眼帘的是近年来该校学生考入北大、清华的光荣榜,人数之多令人咋舌;接下来是学生在全国和省市级学科、科技、文艺及体育竞赛中取得的优异成绩;再往后是琳琅满目的学生书画作品。画我不大懂,但有几幅书法作品的确写得不错。高潮当然是在学校大礼堂里举行的交响音乐会。七八十名俊男靓女身着盛装,演绎了一首首西方经典名曲,水准之高恐怕不输于职业演出团体。

今年,该区对现有的21所学校进行重新考核,其中,4所学校因体育统测成绩落后被“拿下”。朝阳区教委副主任姜继为表示,素质教育示范校评比与教师绩效工资挂钩,优秀学校会拿到奖励。目前,朝阳区已对4万多名小学一年级、初一和高一新生进行了全面体检,并详细记录测量数据,为未来几年学生体质健康测评打下基础。朝阳区计划将全区小学、初中、高中近视率分别控制在50%、60%和70%。此外,今年朝阳区教委还投入3000多万元,用于修缮中小学操场。到2015年,该区300余所学校的体育教学环境将得到全面改善。(记者 贾晓燕)。

温总理原音重现从国内外的比较看,中国培养的学生往往书本知识掌握得很好,但是实践能力和创造精神还比较缺乏。这应该引起我们深入的思考,也就是说我们在过去相当长的一段时间里比较重视认知教育和应试的教学方法,而相对忽视对学生独立思考和创造能力的培养。应该说,我们早就看到了这些问题,并且一直在强调素质教育。但是为什么成效还不够明显?我觉得要培养全面发展的优秀人才,必须树立先进的教育理念,敢于冲破传统观念的束缚,在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆地探索和改革。

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