应试教育与素质教育的论文


 发布时间:2021-03-06 10:10:22

素质教育,一直是近年来教育改革与发展大潮中的热词;而“薄弱学校改造”,则是义务教育均衡发展中的关键点。当“薄弱”学校遇见素质教育,究竟会发生怎样的化学变化?我们又可从中窥见素质教育怎样的魅力?笔者带着问题走访了柳州市3所曾经的“薄弱”学校。向课堂要效率崭新宽敞的教学楼里,身着整洁

过度责备西峡一高的领导和老师并没有什么意义。老师也是为人父母的,他们也懂得体惜与关爱,他们比局外人更了解应试教育的危害。但与旁观者不同的是,他们身不由己,他们被一种莫名的力量绑架到了高考那架疯狂的马车上,他们像学生一样都是受害者。如果说,他们在备战高考方面确实已经陷入癫狂,那也是因为他们身处集体性的狂乱而无法自拔。谁能想像,在“八校联考”那样的窒息氛围中,某所学校独自坚持素质教育会面临什么样的后果?他们当然只会被淘汰出局。

“‘减负十条规定’是非常好的想法,不简单是释放素质教育信号的问题。”教育部综合改革司副司长王洪元做客人民网参加“理论热点面对面”座谈时表示。面对网友对“减负”是否释放了素质教育的信号的提问,他认为,这次将这些若干的要求和规定集中汇总在一起,反映了教育部对于减轻中小学生负担的决心和意志,也反映了我们在推进素质教育,抓学生健康成长的硬招实招。最近这几年推进的素质教育在“减负”有关的政策和文件当中,都有相应的要求和规定。

“必须终结累死学生的应试教育!”“别把学生当‘包身工’!”“‘学生跳楼、猝死’的素质教育究竟‘示范’了啥?”……本报4月7日推出的“示范校为应试一天学18小时”系列报道,一周来引发社会各界强烈关注,众多媒体刊发评论,表达对尽快破除应试教育的期待。人民网刊发网友吴江的评论《“跳楼、猝死”的素质教育究竟示范了啥?》。文中说,在现实中,在高考、升学的重重压力下,素质教育无以为继早已是不争的事实,示范素质教育学校最终完全彻底甚至变本加厉地回归应试教育,也是普遍现象。

菲蓓尔音乐教育品牌总监李晓燕说,她经常在各种音乐比赛上,发现孩子很奇怪,在舞台上眼神游离,耳朵听着音乐手在做着各种动作,没有把音乐融入到整个身心当中。她说,如果将艺术培养变成技能教育,这与理念是相违的,因为艺术是一种来自内心的创作,如果只是作为技能培养的话,只是为了成绩,为了功利,就失去了快乐和创作的源泉。王海滨国际击剑俱乐部市场总监梁超则说,现在很多家长盲目地报很多班,一是上一辈的家长自己身上没有实现这些愿望,强加到孩子身上。

北京语言大学网络教育学院青少在线语言拓展项目负责人刘小军介绍,孩子的教育应该是多元的,这些元素包括素质教育和应试教育。素质教育中不仅包括琴棋书画、礼仪、运动等,还应该有心理和生理的教育。面对多种的教育选择,适合孩子自己的才是最好的。这样的话,才能把每个人的个性以及潜质发挥出来。华夏先锋总监范增说,自己上学时,老师写的评语会涉及德智体美劳,他认为非文化课类的机构都属于素质类全方位的展示。体育也是素质教育的一种在论坛上,还有很多从事足球、篮球、击剑、滑雪等项目教学的机构参与。

今日话题:素质教育该如何更好推行今日嘉宾:省人大代表、东营市河口区实验学校教师 刘其靖省人大代表、潍坊市坊子区实验学校教师 李金娥省人大代表、新泰一中校长 常希贞今日主持:本报记者 郝东智刘其靖代表:素质教育阻力来自于对高考片面认识东营市河口区实验学校教师刘其靖,已经在小学度过了25个春秋。我省实施素质教育以来,她高兴地看到,孩子们脸上的笑容多了,思维也变得更活跃了。“素质教育符合时代要求,给了孩子们更大的发展空间。

他们中的不少人至今还记得2008年1月17日下午那阵雷鸣般的掌声,正是在那次由省政府召开的大会上,山东出台了一张关于推进素质教育的“路线图”:以高中为突破口,全省“齐步走”,重典惩治违纪违规行为,切断“时间+汗水”这种违背教育规律的办学道路。一年过去了,这张“路线图”落实得如何?挽救应试教育“重灾区”“解放”高中生“高中生要高考,没法搞素质教育”,“教育改革绕开高中走”,多年来这似乎成了一条“定律”。山东省把高中作为改革的突破口,确实需要一点勇气。

金凤 涉江 李真顺

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