民族团结教育课题研究实施方案


 发布时间:2021-03-01 12:39:26

要权威发布、准确解读,在全社会形成广泛共识,有序推进这项改革工作。市委副书记、市长杨雄,市委副书记应勇,市领导屠光绍、徐麟、艾宝俊、沈晓明、侯凯、姜平、尹弘、钟燕群、时光辉、蒋卓庆等出席。副市长翁铁慧汇报了 《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》。韩正指出,深化考试招生制

辽宁省教育厅有关负责人说,由于辽宁省2013年普通高校招生考试报名工作已经结束,《实施方案》出台后,辽宁省将要求各地、各有关部门对符合条件的随迁子女予以补报名。因辽宁省普通高校招生艺术类专业考试已经开始进行,辽宁省2013年不能接受随迁子女艺术类考生报名。考虑到报名需要提供相关证明材料以及学校放假等因素,补报名工作在2013年3月份进行,具体实施工作由省招考办另行安排。《实施方案》规定,凡在辽宁省高中阶段有三年学籍,并有完整学习经历的进城务工人员随迁子女,均可在辽宁省报名参加高考。

纳入薄弱学校改造计划和初中改造工程中央资金支持范围的学校必须是经国家教改领导小组办公室备案的农村义务教育学校布局专项规划中保留的学校。十二年一贯制学校和完全中学的高中部不得纳入中央资金支持范围;3000人以上县城初中和2000人以上县城小学等学校一般不纳入中央资金支持范围。办公楼、独立建筑的图书馆、礼堂、体育馆、塑胶跑道运动场、游泳馆(池)以及其他不属于基本办学条件范畴的,不得纳入实施方案。(四)拟定实施步骤。

笔者昨日从茂名市人社局获悉,为切实缓解当前高校毕业生就业压力,鼓励和支持更多高校毕业生面向基层就业和开展自主创业,日前,茂名市出台了《关于进一步做好2013年普通高等学校毕业生就业工作的实施方案》(茂府办〔2013〕44号)(以下简称《实施方案》),拓宽高校毕业生就业渠道,促进高校毕业生充分就业。据悉,预计今年在茂名市报到的普通高等学校毕业生(含毕业研究生,简称高校毕业生)达到2.1万人。根据《实施方案》要求,为每名未就业毕业生提供“五个一”专项服务(即提供一次电话访问、一次职业指导、一次岗位推荐、一次就业见习或一次职业培训机会);对困难家庭高校毕业生提供“四送一帮扶”(送政策、送岗位、送培训、送服务和结对子“一对一”帮扶)服务;实行税费减免和小额担保贷款扶持,等等。截至8月底,茂名市在网上报到的高校毕业生人数18943人,其中13260人已实现就业,总体就业率达到70%。(记者/李文才 通讯员/赵立 车子强)。

各省(区、市)要组织各级相关管理部门认真学习领会三部委《意见》精神和要求,认真学习领会国家教改领导小组召开的“全面改薄”电视电话会议精神,特别是要领会刘延东副总理重要讲话精神,准确把握“全面改薄”的精神实质。要精心设计摸底排查工作方案,准备相关工作文件,完善相关管理制度。在此基础上,结合本地实际,做好地方义务教育基本办学条件摸底排查和“全面改薄”实施方案制定的动员部署工作,为全面、扎实、准确地做好摸底排查和制定实施方案奠定基础。

此外,市教育局表示,将制定和完善实施“国学读书工程”的评价考核机制,分阶段对各市、区及市直各学校相关工作作总结考评。小学一至三年级 不得有统一考试(测验)对于如何保障“国学读书工程”的实施,市教育局表示建议江门义务教育阶段小学阶段的家庭作业布置形式为“多亲子体验、不书写”。“‘国学经典读诵记忆的黄金期’通常为幼儿阶段及小学低中年级,因此有必要对该教育阶段实施‘学业减负’。”市教育局负责人告诉记者。根据《实施方案》,市教育局向全市各校重申两条“减负”纪律,并表示有违学校将在年度所有的评比考核中实行“一票否决”。

各地要高度重视“全面改薄”实施方案制定工作,并作为落实《意见》的重要抓手,认真负责,统筹协调,确保按时保质完成。二、“全面改薄”实施方案主要内容(一)明确工作目标。针对贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的缺口,“缺什么补什么”,实事求是地提出“全面改薄”的总体和年度工作目标,保基本,补短板,改善基本办学条件,保证办学的正常运转,缩小校际差距,推进义务教育均衡发展。工作目标将作为绩效评价的主要依据。(二)确定重点任务。

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