落实教育实践活动实施方案


 发布时间:2021-02-25 16:21:13

各地要高度重视“全面改薄”实施方案制定工作,并作为落实《意见》的重要抓手,认真负责,统筹协调,确保按时保质完成。二、“全面改薄”实施方案主要内容(一)明确工作目标。针对贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的缺口,“缺什么补什么”,实事求是地提出“全面改薄”的总体和年度工作目标,保

通过招生计划调控等措施,扩大省属重点高校招收农村学生比例。据张伯军介绍,“为每个孩子提供接受义务教育的机会,是今年我省大力推进义务教育向基本均衡发展的兜底任务。”为解决全省各地不同程度存在的超级大校、大班额、“择校热”等问题,我省将从师资配备、完善招生办法、改革资源配置、加快推进教育信息化等方面着手研究解决办法。在城市,主要通过实行“大学区”管理,推进优质学校和薄弱学校在课程资源、管理资源,教师资源上的共享;在县域内,探索校长、教师“县聘校用”轮岗交流试点,打破教师“学校所有”的限制。

《政府工作报告》中提出,要深化社会体制改革,以更大的投入和更有力的举措,推动经济社会协调发展。促进教育事业优先发展、公平发展,促进义务教育均衡发展。今年1月底,四川省教育厅公布了2014年教育工作领域的主要任务,在招考制度改革方面,将在今年秋季公布外语一年多考的具体实施方案。在推进高职院校招考制度改革试点的工作中,一方面,将扩大高职院校所数和招生规模;另一方面,将建立健全“知识+技能”的考试制度,所有高职单招院校都要试行“知识+技能”的考查方式,在面向中职毕业生的对口类考试中,部分专业类试行专业技能考试。此外,还将进一步完善职业技能拔尖人才免试招生办法,为优秀的中高职毕业生拓宽升入高一级学校的通道。今年还将继续大力实施教育民生工程,努力促进教育公平。一是要扩大民生工程惠及面,开工建设城乡公办幼儿园400所,大力发展民办幼儿园,另一个重要的工作,则是将在“两免一补”基础上,全面免除义务教育阶段学生作业本费。(记者 宋扬 张菲菲)。

按照深圳市政府的计划,今年10月中旬就开始第一批定向招考,一共举行两批,到2010年年底前深圳将解决3100名临聘教师的编制问题。除此之外,在工资待遇方面,要求以2008年全市临聘教师月人均工资为基数,增拨30%的工资福利性经费,各区负责人均表示,9月份落实“没有问题”。据悉,在经费增拨后,深圳市临聘教师工资福利性经费核拨标准分别为小学每月每人4400元,初中4800元,高中5200元,今后深圳市还将适时调整提高相关标准。(南方都市报 记者刘荣)。

中新网5月4日电 据教育部网站消息,教育部办公厅、国家发展改革委办公厅、财政部办公厅日前发布《关于制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》。通知指出,深入排查摸底,充分论证方案,对总体实施方案要通过专家组、部门会商等形式进行充分论证,既要保证满足基本需求,又要防止虚报资金需求、借机搞超标准豪华建设和“大拆大建”。通知要求,高度重视“全面改薄”实施方案制定工作。“全面改薄”是党中央、国务院着眼于贫困地区义务教育发展、保障教育公平而作出的重大决策。

薄弱学校改造计划中央补助资金支持的贫困地区包括集中连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县、贫困的民族县和边境县等,各省(区、市)可以根据各县贫困程度和义务教育发展实际情况适当减少和增加贫困县(市、旗)。省会城市所辖区、经济发展水平较好且办学条件基本达标的县(市、旗)不纳入中央资金支持范围,市(州、盟)所辖区原则上不纳入中央资金支持范围。对原来不属于前述贫困县但拟纳入中央资金支持范围的,要详细说明原因和理由。

据悉,两条“减负”纪律是:一是幼儿园及小学一至三年级不留书面家庭作业(书写作业);二是幼儿园及小学一至三年级不得举行任何形式的统一考试(测验)。学生测评结果 写入《素质报告书》根据《实施方案》,今年学校发给学生及家长的《素质报告书》将相应设新栏目,而栏目填写的内容则是学生在江门市教育局根据“江门市国学经典读诵学习测评标准”重点研发的“江门市国学经典读诵学习智能测评系统”上“人机测评”的成绩。“结果写入学生《素质报告书》的相应新设栏目,是为了引起家长重视以及家长老师双方的配合。

各地要围绕工作目标和主要任务,实事求是地对所需资金进行科学合理地测算,并结合各地财力情况提出资金筹措计划。中央财政遵循“总量控制、突出重点、动态调整、包干使用”的原则对“全面改薄”工作予以支持。各地在提出中央资金使用建议时,要优先使用农村义务教育经费保障机制资金,不足部分再通过初中改造工程和薄弱学校改造计划资金予以补充。地方各级财政尤其是省级财政要加大投入力度,合理划分地方各级财政分担比例。实施方案要明确各级财政加大投入并合理统筹的具体内容,在对资金需求进行科学测算和对来源进行合理预测的基础上,分别列出2014-2018年各地“全面改薄”资金的支持内容和资金需求。

在深入排查摸底的基础上,各省(区、市)要按照实事求是、量力而行的原则,综合历年统计资料以及农村义务教育学校布局专项规划,对学校、县(市、旗)提出的建设需求和资金需求进行认真审核,对总体实施方案要通过专家组、部门会商等形式进行充分论证,既要保证满足基本需求,又要防止虚报资金需求、借机搞超标准豪华建设和“大拆大建”。对不合理的任务和资金需求要坚决予以调整。(三)加强部门协调,做好工作统筹。地方各级教育、发展改革、财政部门要密切配合,充分沟通,形成合力共同推进实施方案制定工作。

报名时考生须如实填写《辽宁省进城务工人员随迁子女高考报名申请表》(含考生个人信息、父母职业和居所信息及学习经历证明等),交验户籍证件(第二代居民身份证、户口本),往届生另须交验学历证件。考生需具备我省高中阶段学校初始学籍。随迁子女考生高考报名资格审查工作由各市、县(市、区)招生考试部门会同政府相关部门组成的高考报名资格审查工作领导小组负责组织。考生高中阶段学习经历审核由学籍所在学校(往届生由原毕业学校)负责,分别由班主任、校长签字确认;学籍审核由市一级学籍管理部门负责。

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