理想信念教育系列活动实施方案


 发布时间:2021-03-04 05:31:28

昨日,省教育厅正式发布《中共海南省委教育工委、海南省教育厅关于贯彻落实<中共海南省委关于贯彻落实党的十八届三中全会精神推动海南全面深化改革的实施意见>的教育改革实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》明确了未来5年我省13项教育改革重点任务,每一项都明确了改革目标、改

纳入薄弱学校改造计划和初中改造工程中央资金支持范围的学校必须是经国家教改领导小组办公室备案的农村义务教育学校布局专项规划中保留的学校。十二年一贯制学校和完全中学的高中部不得纳入中央资金支持范围;3000人以上县城初中和2000人以上县城小学等学校一般不纳入中央资金支持范围。办公楼、独立建筑的图书馆、礼堂、体育馆、塑胶跑道运动场、游泳馆(池)以及其他不属于基本办学条件范畴的,不得纳入实施方案。(四)拟定实施步骤。

本报北京6月24日电(记者原春琳)2011年,北大将继续推行“中学校长实名推荐制”。与2010年北大仅在13个省份试点不同,“中学校长实名推荐制”的推广范围扩展至全国各省(区、市)。北京大学招生办公室今天在其官方网站上发布了2011年“中学校长实名推荐制”实施方案,并宣布从今年6月25日开始,该方案正式启动。与去年一样,任何中学校长都可以中学和本人名义向北大招办提交关于参加“实名推荐制”的书面申请,但是只有最后获得“实名推荐”资质的中学校长才可按分配名额推荐优秀学生。此次新公布的实施方案,对获得推荐资格的高中生提出了明确要求:综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强。

报名时考生须如实填写《辽宁省进城务工人员随迁子女高考报名申请表》(含考生个人信息、父母职业和居所信息及学习经历证明等),交验户籍证件(第二代居民身份证、户口本),往届生另须交验学历证件。考生需具备我省高中阶段学校初始学籍。随迁子女考生高考报名资格审查工作由各市、县(市、区)招生考试部门会同政府相关部门组成的高考报名资格审查工作领导小组负责组织。考生高中阶段学习经历审核由学籍所在学校(往届生由原毕业学校)负责,分别由班主任、校长签字确认;学籍审核由市一级学籍管理部门负责。

目标到2016年,特殊教育学校生均公用经费标准达到6000元到2016年,特殊教育教师研究生学历达到10%到2016年,我市将建成400个特殊教育资源教室(中心)昨日,成都晚报记者从市教育局获悉,由市教育局等部门联合制定的《成都市特殊教育提升计划(2014—2016年)实施方案》(以下简称《实施方案》)于近日正式出台,《实施方案》指出,到2016年,全市残疾儿童少年义务教育入学率达到92%以上,建成400个特殊教育资源教室(中心)。

《江门市教育系统国学读书工程实施方案》出炉 国学知识考核将被纳入小学初中多个学段根据市教育局日前公布的《江门市教育系统国学读书工程实施方案》(以下简称《实施方案》),国学文化知识考核,将以“5分分值”明确在江门义务教育阶段部分年级的语文质量检测中,而为保障“国学读书工程”的实施,市教育局要求全市幼儿园、一至三年级不得安排统一考试(测验)。语文质量检测 明确国学分值约占5分根据《实施方案》内容的明确,国学知识的考核将融入小学四五年级、初一、初二等学段的语文质量检测中,包括对传统文化知晓度、中华经典熟悉度与语文课程考核结合,在语文质量检测中,考核学生基本的中华经典识记、传统文化常识(含书法与书写),分值约5分。

高峰在(云南)省教育厅省教科院调研时强调完善实施方案推进教育体制改革试点工作6月28日,副省长高峰来到省教育厅、省教育科学研究院调研,听取我省推进教育体制改革试点工作、“十个重大教育问题”研究和加快职业教育发展的意见建议。在实地查看省教科院成果展和信息中心,并听取有关情况汇报后,高峰指出,2011年中央把云南确定为国家教育体制改革试点省份,这既是省委、省政府积极主动争取的结果,也是党中央、国务院对云南教育的支持和信任。

确保有学习能力残疾儿童随班就读《实施方案》提出确保有基本学习能力的残疾儿童随班就读,积极为重度及多重残疾儿童少年“送教上门”、“送康上门”,逐步提供远程教育服务,并纳入学籍管理。按要求,残疾儿童学前教育要纳入当地学前教育整体规划,基本普及三年学前教育。大力发展残疾人高中阶段教育,鼓励和支持中等职业学校结合残疾人特点开设专业,或联合当地特殊教育学校开展残疾学生职业教育。另外,我市义务教育阶段特殊教育学校生均公用经费标准2014年要达到4000元;2015年达到5000元;2016年达到6000元。

中新网5月4日电 据教育部网站消息,教育部办公厅、国家发展改革委办公厅、财政部办公厅日前发布《关于制定全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》。通知指出,深入排查摸底,充分论证方案,对总体实施方案要通过专家组、部门会商等形式进行充分论证,既要保证满足基本需求,又要防止虚报资金需求、借机搞超标准豪华建设和“大拆大建”。通知要求,高度重视“全面改薄”实施方案制定工作。“全面改薄”是党中央、国务院着眼于贫困地区义务教育发展、保障教育公平而作出的重大决策。

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