教育改革发展规划纲要考试题


 发布时间:2021-04-24 00:48:38

春秋假不如落实春秋游21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,关注中小学放春秋假不如关注学校已有的春游、秋游夭折的问题,现在很多学校由于担心学生安全问题,将本来推行的春秋游取消了。究其根本原因还是因为学校没有办学自主权,学生的权益难以得到切实维护。现在普遍存在的情况是,凡是在学校发生的

人物简介63岁的吴启迪上世纪80年代自瑞士博士学成后,在同济大学工作了18年,从教师一直做到校长。2003年她出任教育部副部长,分管高等教育和职业教育的工作。2008年,吴启迪获任全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委员会委员。吴启迪离开教育部副部长的职位已近2年。在制订此次国家中长期教育改革和发展规划纲要中,她担任战略组组长。这部分是纲要的第一部分,第一章和第二章。吴启迪说,中国到2020年要基本实现教育现代化和学习型社会,进入人力资源强国。

因为,这些意见建议多多少少都有一定的代表性,决策如何吸收、吸收了多少,体现出民意在决策中的分量到底有多大。此次教改规划纲要,教育部副部长郝平称,在首次征求意见时,对所有人提出的意见建议都给予尊重,并加以合理吸收。此次公告也说,“目前,规划纲要工作小组办公室正在逐条梳理意见建议,认真研究、充分吸收合理意见。”这种积极对待民意的态度,无疑对教改规划纲要兑现“让人民看到希望”的诺言更加值得期待。不过人们也发现,以前一些重大公共决策征求意见工作结束后,尽管相关部门都表示对意见建议“合理吸收”,但总的来说仍失之笼统。

”这可谓“当家人”的肺腑之言。教育改革的推进,需要共识,更需要行动。但教改推进到今天,在一些具体改革取向上,似乎连共识都成了问题。比如在高招改革上,两种声音泾渭分明:一边呼吁还给高校自主权、大力推行素质教育,一边坚持一考定终身、分数最公平。而层出不穷的舞弊、造假,令分数公平也备受蚕食。甚至是“千夫所指”的教育行政化问题,也难说达成了一致意见,一些教育界人士就担心,学校一旦取消行政级别,可能在行政系统面前更失去话语权,日益边缘化。

与会的学者谏言,《规划纲要》要出实招,规划的应该更为具体。云南桥头堡建设需要人才支撑,一是要通过职业教育培养应急人才,二是要通过高等教育培养高层次人才;教育国际化不单单是引进海外优质教育资源,更是课程内容、教学方式的国际化;建设“国门学校”,改善边境地区民族教育办学条件差、教学质量低的状况,除了加大资金投入外,还要强化“双语”教育工作,加大师资培训力度。据了解,《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》由云南省教育厅自2009年7月开始编制,涉及云南省未来十年教育发展的目标、指导思想、重点任务、体制改革和重大项目。此次讨论的征求意见稿为第13稿,修改完善后将于今年7月递交云南省政府,9月递交至云南省委常委,通过后开始公布实施。(完)。

经过师生的共同努力, 99%以上的正常儿童都应能顺利通过这一低位的课程标准。同时,各个学校应该规范学校教学行为,严格执行中小学课程计划,控制周总课时量和周活动总量,合理安排中小学生作息时间。为了缓解初中学校的 “择校热”,上海教育规划纲要还指出,本市将完善初中学校优秀毕业生推荐进入高中学校的制度,逐步扩大优质高中将部分招生计划均衡分配到初中学校的名额 (简称 “名额分配”)。到2020年优质高中 “名额分配”比例将不少于学校招生计划的60%。

与此形成鲜明对比的是,北京、上海等地的中学,则吸引了北京大学、北京师范大学、复旦大学等名校的硕士生去执教。区域间的教育不均衡越来越明显。这位记者以此请教在场的众多基础教育领域的专家学者:这次“规划纲要”中提到10年之内基本实现区域内教育均衡发展,这10年的时间是有点长还是有点短呢?北京师范大学副校长、“规划纲要”第三战略课题组组长董奇提供了一组2007年的统计数据:经济较发达地区的某个省会城市,小学的生均经费是4314元;而在生均经费少的一些省份,有的是378元,有的是382元,有的只有264元。

同时,它也是体现教育公平、体现社会公平的非常重要的关键点。所以,我们怎么制定一个既符合教育规律,符合时代特征,同时也符合中国国情的高考改革方案,这确实牵动着大家的心。”周济说。周济称,要设计一个比较好的长远的目标,同时要根据中国的国情,设计一个一步一步实现这个目标的改革路线图。既要有利于人才的选拔、人才的培养,有利于素质教育,有利于学生的全面发展,又要确保高考的公平。周济说,很多同志都很关心高考的改革,因为教育牵涉到千家万户,所以人民群众都关心着改革,也提出了很多改革方案。

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