中小学心理健康教育指导纲要试题及答案


 发布时间:2021-04-23 18:37:18

2010年,“4%目标”在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中再次得到明确:“提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例,2012年达到4%。”今年3月5日,温家宝总理在《政府工作报告》中郑重宣布:中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%

“现在的孩子好奇心那么强,这么早就接触性知识,会激发他们的好奇心,从而产生想要去尝试的想法。”一位父亲告诉记者。对此,有专家表示,现在互联网发达,电影电视也没分级,孩子接触到有关性的信息的途径很多,如果不加以引导教育,孩子可能会对性更为好奇。该专家直言,与其遮遮掩掩,对了解性知识的途径进行围堵,还不如公开教育,科学引导。一些学校老师对《纲要》的出台也表示欢迎。新北江小学的一位老师表示,新《纲要》内容分得很细,操作性强,不像以前都是一些只有笼统的指导性的规定,没有细则要求,学校操作起来很不方便。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇教授认为,从职业教育招生这部分来讲,上海的《纲要》比国家的《纲要》要更进一步。尤其是高职高专院校学生可不必再参加统考,形式更加灵活。而上海的《纲要》对在本科院校招生方面,可以有进一步完善和改革的空间。他分析:首先,如何定性高中学业水平考试?它是一个学科知识考试还是一个能力考试?“如果是前者,则高水平大学很难拿这个考试作为录取依据。”其次,《纲要》中指出的“高水平大学探索独立考试、自主招生”的办法,是不是已排除了探索“高水平大学实施自主招生联考”的可能性。

一时间,附和者众。两种声音马自雄以无锡金桥双语实验学校董事长的身份,已经在5天之前来过一次北京,参加21世纪教育研究院举办的“如何振兴民办教育”论坛。在接受《中国新闻周刊》采访时,他坦承,尽管自己身在民办教育界17年,但近来对民办教育的宏观政策却有些不摸底,来京参加21世纪教育研究院举办的论坛,实际上就是想“探探风向”,毕竟,“如何振兴民办教育”研讨会打着为《纲要》建言献策的名头。“如何振兴民办教育”的第二项主题正是“分类管理”是否需要实施,只是,阵营的明显分野让21世纪教育研究院院长杨东平都有些吃惊。

过去10年,我国教育取得快速发展,教育投入在去年历史性地达到GDP的4%,教育公平也进一步扩大。可是,长期困惑我国教育发展的“老大难”问题依旧存在,“择校热”高烧不退,应试教育趋向严重,学生学业负担沉重,学校“千校一面”,难以培养拔尖人才。在笔者看来,两会代表委员在解决教育“老大难”问题方面,大有可为。事实上,我国财政性教育投入达到GDP的4%,城乡义务教育全免费,中央财政加大转移支付力度,发展中西部、农村地区的基础教育,这中间都有两会代表委员的努力。

是故,才有教改《纲要》本计划于去年8月公布,却延迟到今年2月底。也才有国务院总理温家宝亲自挂帅,先后两次发文,并在《纲要》出台之前,进一步召开五次座谈会深入听取意见。而正是如此,我更关心的是如何实现上述改革和发展目标。而综观《纲要》文本,对于使用什么手段、什么措施、什么方法来达到这些目标,却不甚明了。——我们能看到对岸的目标,但通往对岸的桥,却没铺好,甚至连施工图纸还没有。这或是下一步修改、完善教改《纲要》,以及出台《纲要》实施细则应该考虑的问题。

王化敏认为,无论是全面普及学前一年教育,还是基本普及学前两年教育,都要求政府要把更多资源投向学前教育。对于公办园,政府要在现有的情况下增加投入,特别是要在公办园的建设中充分考虑到低收入家庭子女受教育的问题,重点考虑低收入家庭和农民子女受教育问题;民办幼儿园政府也要扶持,包括资金支持等。给择校热降降温【规划纲要】 切实缩小校际差距,着力解决择校问题。加快薄弱学校改造,着力提高师资水平。实行县(区)域内教师和校长交流制度。

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