幼儿园教育指导纲要专题培训


 发布时间:2021-04-23 19:43:27

“这些特点在职业教育专题中都得到了比较充分的体现。”“《规划纲要》强调了职业教育对中国教育发展,乃至对整个中国经济社会发展的重要性,并且前所未有。”吴岩介绍,《规划纲要》第六章第一条就提出“大力发展职业教育”。强调职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要

本报讯(记者/胡良光实习生/少如)昨日,广州市质监局召开新闻发布会,公布了《广州市标准化战略实施纲要(2009—2012年)》(简称《纲要》)。记者了解到,广州将建立全市标准化战略推进协调机制,将实施标准化战略经费作为经常性专项经费纳入部门预算予以确保。与此同时,以广州标准化研究院与华南理工大学联合共建的标准化工程硕士培训班为基础,广州将在重点高校大力推动标准化专业开设与人才培养。据悉,《纲要》已经市政府同意并向全市印发。

寒假时间原本就不长,3周左右,当中还含春节假期,不方便调整;暑假时间较长,有2个月,但是上海7、8月份天气炎热,如果提前开学,对学生来说也不合适。从全国范围来看,杭州是个特例,它是全国首个给中小学设置春假和秋假的城市。将传统的一学年两学期、两假期改为一学年两学期、四假期制,实行春假、暑假、秋假和寒假。春假时间一般安排在4月末到5月初,秋假安排在10月末到11月初,时间为一周左右。杭州教育部门负责人说,当初设立春、秋假的初衷很简单,在春光明媚和秋意盎然的大好时节,让孩子暂时放下书包,抛开书本,走向户外,拥抱大自然,多些社会体验。

他同时指出了对教育不公平的担忧。他说,改革开放以来,高等教育发展成果大部分被城市占有。长期以来,农村报名参加高考的人数低于城市,前几年才刚刚拉平。从入学率来看,农村与城市的差距仍很大。从数据上看,2009年我国学前三年毛入园率为50.9%,学前一年毛入园率为74.0%,普及率偏低的原因就是幼儿园太少,特别是很多农村地区没有幼儿园。根据《纲要》,2020年,学前一年毛入园率要达到95%。曾天山说,从测算来看,实现这一目标难度不小。

二是加快人才培养模式改革。人才培养体制改革是教育体制改革的核心。规划提出深化教育教学改革,坚持能力为重,加强创新意识和能力培养,注重学思结合,知行统一,因材施教,加强实践环节培养。同时,特别强调了创新人才培养,提出要加强动手实践教学,加强学生创新意识和能力培养;鼓励高校、科研院所、企业联合培养拔尖创新人才,实施卓越工程师、医师、农林和法律等人才教育培养计划,拓宽创新型人才的成长途径;结合高等学校创新能力提升计划搭建协同创新平台、创新研究生培养模式等具体措施。

探索个别科目一年多考【规划纲要】深化考试内容和形式改革,着重考查综合素质和能力。以高等学校人才选拔要求和国家课程标准为依据,完善国家考试科目试题库,完善统一命题和分省命题方式,保证国家考试的科学性、导向性和规范性。探索有的科目一年多次考试的办法,探索实行社会化考试。教育部高校学生司司长王建国介绍,有的科目多次考试已经在一些地方试点,比如浙江就在通用测试科目上实行一年两试。张力则认为,目前英语科目最具条件一年多次考试,探索社会化考试。不过这需要良好的社会监督,需要公开透明的程序。多次性的考试试点要等到今年全国教育工作会议之后,正式发布纲要以后开始逐步推进。此外,纲要中提出要完善国家考试试题库。张力分析,这样不仅能减少各地开发题目的成本,而且建立了完备的足够大量的试题库后,可以避免在高考复习中押题猜题的应试局面,有利于打造素质教育。

他的建议是,“现在最好还是找一个民办教育发达的省份先做一下试点”。至于全国人大教科文卫委员会内部关于分类管理的争论,这位官员表示,现在分类管理究竟实施与否远未定局,有争论很正常。一旦定局,“我们会有一个统一的意见”。2002年民办教育促进法制定和2006年义务教育法修改之时,民办学校分类管理两度被提上议事日程,在两部法律最初的文稿中,也曾出现“分类管理”的字样,但最终被否决。此番《纲要》中第3次出现这一字眼,能否通过尚难断言。马自雄判断,如果“分类管理”此次没有过关,起码说明民办教育没有迎来新一轮寒冬。★。

截至今天零时,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见结束。教育部新闻发言人续梅表示,最终的文本中肯定会吸收来自社会各界人士的合理意见。在今年的政府工作报告中提出,要抓紧启动实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。根据这一节奏,《规划纲要》最终文本肯定会在今年出台。纲要最终文本将依据征求意见修改截至昨晚20时38分,通过教育部官方网站留言18253条,但规划纲要工作小组办公室此前公布了征求意见的三种途径,来信来函,电子邮件和网站留言三种途径,征求到的意见数量应该远超过这一数字。

-本报记者 于忠宁《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿中,对高考改革提出了具体的方向——改变“一考定终身”和建立“多元录取机制”,高考将迎来大变革。“一考”不再“定终身”【规划纲要】 推进考试招生制度改革。以考试招生制度改革为突破口,克服“一考定终身”的弊端,推进素质教育实施和创新人才培养。探索招生与考试相对分离的办法,政府宏观管理,专业机构组织实施,学校依法自主招生,学生多次选择,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取考试招生制度。

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