幼儿园教育指导新纲要试题


 发布时间:2021-04-23 04:03:12

问:“十二五”期间推进教育公平的主要措施有哪些?答:教育公平是社会公平的重要基础,是最基本、最重要的公平。推进教育公平,保障人人有受教育的机会,是“十二五”教育改革发展的重要任务。规划在两个方面提出了推进教育公平的措施:一是在制度上,将完善教育公平制度作为一项国家教育制度明确提出

注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平。扩大优质教育资源总量,更好地满足群众接受高质量教育的需求。会议强调,为确保《纲要》目标如期实现,要进一步强化教育改革发展的保障措施。特别是继续增加教育投入,逐步提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例,到2012年达到4%。要完善体制和政策,不断扩大社会资源对教育的投入。健全教师管理制度,改善教师地位待遇,提高教师素质,倡导教育家办学,鼓励优秀人才长期从教、终身从教、到艰苦贫困地区从教,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。会议讨论并原则通过《中华人民共和国人民调解法(草案)》,决定该草案经进一步修改后,由国务院提请全国人大常委会审议。

这个问题最近已有些改变。现在还有独生子女问题,家长都希望小孩特别优秀,每个都想去上名校,其实这是什么国家都做不到的,这就导致了今天这种状况。学习型社会终身教育体系很重要新京报:这里就出现了公众讨论中不太关注的家长因素。吴启迪:家长关心分数,进大学,进好大学,往往忽略了孩子的成长,包括他健全的体魄、心态、性格、道德等,这次专门讲到了家长应关注孩子的注意力和兴趣,不要把注意力太多的放在上大学上。新京报:一位中学老师和我说,她在教育自己孩子时也很困惑。

云南由百名专家学者和领导干部组成教育规划纲要宣讲团,一个月在全省作了300多场专题报告。一年多来,各地深入基层和学校开展宣讲活动,充分利用报刊、电视、网络等媒体平台,形成强大宣传态势,统一思想与行动,在全社会营造关心、支持和参与教育改革发展的良好氛围。从检查的情况看,各地贯彻落实教育规划纲要的态度积极而坚决,工作部署得力而有效,各项改革试点纷纷启动,各项重点任务有序推进,贯彻落实工作进展顺利,开局良好。优先发展,说一千,道一万,最终还要切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

对于教育的人才培养功能,许仲梓认为,“钱学森之问”准确地点出了当前我国教育体制的弊端——培养模式的单一阻断了学生的创新思维,片面追求升学率忽视了对学生素质的培养,行政化的大学管理模式限制了学术的自由。“中国人向来不缺乏聪明和勤奋,但我们却总是望着诺贝尔奖叹息,原因正在于此。”许仲梓说。素质教育提出已经多年,但学生的素质有多大提升呢?“四五年前,是我最抬不起头的时候,全国媒体热炒南京的高考,质疑南京的素质教育。

问:教育“十二五”规划的背景和基本定位是什么?答:“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,也是贯彻落实教育规划纲要的关键五年。国家“十二五”规划纲要在全面分析国内外经济社会发展形势的基础上,提出了加快转变经济发展方式、推进经济结构调整、建立现代产业体系,加快资源节约型、环境友好型社会建设等一系列国家经济社会发展重大战略举措。推进“十二五”教育事业优先发展、科学发展,加快人力资源强国建设步伐,为经济转型和产业升级提供智力支撑和人才支持,对于实现教育规划纲要和国家“十二五”规划纲要目标任务,具有重要意义。

不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。”“严格执行课程方案,不得增加课时和提高难度。”(代表点评)山东省教育厅副厅长张志勇代表:素质教育之所以落不到实处,不是规章制度不完备,而是一些教育管理者的教育政绩观错位。由于受急功近利的教育政绩观驱使,一些地方领导把教育发展当成“软指标”、“软任务”,或者习惯于像抓GDP一样抓升学率,并以此作为考核教育部门和学校的主要指标,导致了日益严重的应试教育倾向。

他的建议是,“现在最好还是找一个民办教育发达的省份先做一下试点”。至于全国人大教科文卫委员会内部关于分类管理的争论,这位官员表示,现在分类管理究竟实施与否远未定局,有争论很正常。一旦定局,“我们会有一个统一的意见”。2002年民办教育促进法制定和2006年义务教育法修改之时,民办学校分类管理两度被提上议事日程,在两部法律最初的文稿中,也曾出现“分类管理”的字样,但最终被否决。此番《纲要》中第3次出现这一字眼,能否通过尚难断言。马自雄判断,如果“分类管理”此次没有过关,起码说明民办教育没有迎来新一轮寒冬。★。

专家指出,教育规划纲要坚持以人为本,把促进人的全面发展、办好人民满意的教育作为出发点和落脚点,着力解决群众最关切、反映最强烈的问题,体现了中央对推动教育改革发展的规律性认识。校车安全快速立法凸显民本情怀今年4月5日,国务院总理温家宝签署第617号国务院令,《校车安全管理条例》颁布实施。由于多方面原因,一些地方特别是一些农村地区,孩子们上学路途变远,上下学交通风险增大,教训惨痛。党中央、国务院对此非常关切,全社会高度关注。

”这可谓“当家人”的肺腑之言。教育改革的推进,需要共识,更需要行动。但教改推进到今天,在一些具体改革取向上,似乎连共识都成了问题。比如在高招改革上,两种声音泾渭分明:一边呼吁还给高校自主权、大力推行素质教育,一边坚持一考定终身、分数最公平。而层出不穷的舞弊、造假,令分数公平也备受蚕食。甚至是“千夫所指”的教育行政化问题,也难说达成了一致意见,一些教育界人士就担心,学校一旦取消行政级别,可能在行政系统面前更失去话语权,日益边缘化。

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