幼儿园教育指导纲要所确定的五领域课程


 发布时间:2021-04-22 07:54:19

推进委托培养、定向培养与订单式培养改革;在高等教育阶段,研究制定高校分类指导意见和分类管理办法。推进与行业企业和地方政府共建直属高校和省部共建地方高校。探索建立高校理事会或董事会,扩大社会参与学校管理。今年,学校考试招生制度也将是改革重点。教育部将成立国家教育考试指导委员会。支持

它的基本要求是保障每个公民接受教育的权利,关键是机会公平。应当说这么多年来教育取得了重大发展。但区域之间、城乡之间、人群之间还有一些不公平的现象,这应当说是今后工作的重点。另外一个重点是提高质量。教育质量是教育的生命线,只有一流的教育才有一流的人才,才有一流的事业,才有一流的国家。因此,在今后一个时期,我们要始终抓住教育质量这个关键,坚持不懈地抓下去,要明确教育质量标准,健全教育质量监控体系,把我们的工作重点放在提高质量上。

而早在《教改规划纲要》征求意见座谈会上,温家宝就曾指出,教育改革和发展是关系国家和民族未来的大事,也是每个家庭和学生关心的大事。《纲要》应该反映国家的意志、决心和战略眼光,让人民看到希望,从而增强对中国教育的信心。这点出了我国当前教育问题的要害——教改终归要挽回民众对教育的信心。昨日有媒体报道,今年上海、北京、广东参加“洋高考”赴海外上大学的学生比往年增加一成多。而之所以家长们选择送孩子走出国门接受国外的教育,媒体认为,主要在于他们对教育体制、对高考评价体系、甚至对大学信心不足。

中新网6月11日电 据教育部网站消息,6月11日,“落实纲要精神 全面推进素质教育——走进人大附中”活动在京举行。这是北京市委教育工委、市教委、市政府教育督导室联合组织的“落实纲要精神 走进区县 走进学校”推进素质教育系列展示活动首站。教育部部长袁贵仁出席活动并讲话。他强调,要紧紧抓住当前教育改革发展的大好机遇,全面落实教育规划纲要,大胆改革,大胆试验,努力开创素质教育新局面。袁贵仁指出,全国教育工作会议召开和教育规划纲要颁布近一年来,北京市抓改革、抓规划、抓落实,积极探索推进素质教育的新途径、新办法,取得了令人欣喜的成果。

作为科普工作者,王渝生尤其重视素质教育。他谈到自己的学习经验时表示,自己记住的并不是老师传授给自己的具体知识,而是学习方法和技能,“教育千万不能采用灌输式,授人鱼不如授人以渔。孩子要通过素质教育,才能从天生的科学家成长为真正的科学家。”素质教育贯穿于学前教育、基础教育、高等教育等各级各类教育,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育各个方面。王渝生不仅强调学校在素质教育方面的责任,同时认为家长、科学工作者等在提高学生的素质方面都责无旁贷。

中新网1月7日电 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》从今天起到2月底将向社会各界开展第一轮公开征求意见工作。针对大范围征集公众意见会不会是走过场的担心,教育部官员今天表示,希望得到真诚的意见和建议,要符合国情,有可操作性。教育部发展规划司司长韩进在教育部今天举行的新闻发布会上回答记者提问时作出如上表述。有记者提问称,这几年教育改革很多,关于教育改革的呼声也很高。但是给人更多的感觉是很多教育改革都是自上而下,来自民间的声音不是特别多。

教育体制改革的“牛鼻子”,就是政府放权。要把办学权、评价权、监督权交还给学校、教育者和受教育者。我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要》出台进入倒计时。教育部部长袁贵仁2月8日表示,《纲要》文本会在春节过后、两会之前向社会公示。我们注意到,从去年1月和10月,由新华社刊发的温家宝总理的两篇文章——《百年大计,教育为本》、《教育大计,教师为本》,到最近座谈会中,温总理提到的四方面教育改革意见,都谈到教育管理体制改革这一问题。

也许,将几百万条意见建议逐一晒出来,不现实也无必要,但更加详细地披露意见建议及对这些民意的处理情况,则十分必要。相关部门可以对意见建议加以分类整理,哪些意见建议被吸收,哪些意见建议没有得到采纳,理由又是什么,对照征求意见稿,出台的文本做了哪些修改,在互联网时代,应该不存在技术障碍。相信,这一晒,能更有效地平衡各方的利益关系;这一晒,能让民众看到征求意见不是走过场的“一场秀”,而是实实在在地听民声、寻良策。(刘晶瑶)。

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